浙江财经大学的经济统计学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的浙江财经大学经济统计学专业录取分数线数据，包含三年浙江财经大学经济统计学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、浙江财经大学经济统计学专业分数线是多少分

最新据2023年浙江财经大学招生办官方公布的经济统计学专业录取数据，我们可以知道浙江财经大学经济统计学专业录取分数线如下：

1、在河北省份2019年的浙江财经大学经济统计学专业理科专业分数线是600分，对应的最低录取位次在16609名；

2、在江苏省份2019年的浙江财经大学经济统计学专业文科专业分数线是357分，对应的最低录取位次在7524名；

3、在江苏省份2019年的浙江财经大学经济统计学专业理科专业分数线是364分，对应的最低录取位次在34597名；

4、在安徽省份2019年的浙江财经大学经济统计学专业文科专业分数线是591分，对应的最低录取位次在4097名；

5、在宁夏省份2019年的浙江财经大学经济统计学专业文科专业分数线是562分，对应的最低录取位次在1467名；

6、在宁夏省份2019年的浙江财经大学经济统计学专业理科专业分数线是503分，对应的最低录取位次在5753名；

二、浙江财经大学经济统计学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	经济统计学专业	2019	河北	文科	-	608	3159
2	经济统计学专业	2019	河北	理科	-	600	16609
3	经济统计学专业	2019	江苏	文科	-	357	7524
4	经济统计学专业	2019	江苏	理科	-	364	34597
5	经济统计学专业	2019	安徽	文科	-	591	4097
6	经济统计学专业	2019	安徽	理科	-	569	22748
7	经济统计学专业	2019	贵州	文科	-	589	2868
8	经济统计学专业	2019	贵州	理科	-	541	15469
9	经济统计学专业	2019	宁夏	文科	-	562	1467
10	经济统计学专业	2019	宁夏	理科	-	503	5753

浙江财经大学和青岛大学哪个好 2023分数线排名对比

武汉城市学院和浙江财经大学东方学院哪个好 2023分数线排名对比

浙江财经大学怎么样,评价好不好

2024年浙江财经大学王牌专业排名一览表

浙江财经大学和西安航空学院哪个好 2023分数线排名对比

浙江财经大学东方学院和沧州交通学院哪个好 2023分数线排名对比

海南大学和浙江财经大学哪个好 2023分数线排名对比

浙江财经大学的城乡规划专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

天津职业技术师范大学和浙江财经大学东方学院哪个好 2023分数线排名对比

西南交通大学和浙江财经大学哪个好 2023分数线排名对比

闽江学院和浙江财经大学东方学院哪个好 2023分数线排名对比

哈尔滨工业大学(威海)和浙江财经大学哪个好 2023分数线排名对比

三、浙江财经大学师资和院系介绍

浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市，是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校，1987年获准成立浙江财经学院，1991年获得学士学位授予权，2003年获得硕士学位授予权，2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，2013年更名为浙江财经大学，2014年获批博士后科研流动站，2017年被列入浙江省重点建设高校，2018年获批博士学位授予单位。学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区，占地2300亩，总建筑面积105万方米。设置有16个学院，1个教学部，1个独立学院，4个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权，在校普通全日制学生17000余人（不含独立学院）。自建有诺贝尔经济学奖文献馆、孙冶方经济科学奖文献馆、政府管制文献馆、浙财文库、专业经典阅读文库等5个库。学校坚持把人才作资源，不断提高师资队伍实力。在校教职工1700余人，专任教师1200余人，正高级职称170余人，副高级职称370余人，具有博士学位专任教师760余人。设有应用经济学博士后科研流动站。拥有国家“”哲学社会科学领军人才、国家“”教学名师、国家宣传文化系统“四个一批”人才、国家“百千万人才工程”人选、国家级有突出贡献中青年专家、教育部“奖励计划”人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、“全国教材建设先进个人”、省特级专家、省“”领军人才、省“”青年拔尖人才、省“钱江学者”特聘教授、省“新世纪151人才工程”人选等省级以上人才120余人。另聘有110余名国内外知名专家、学者为兼职教授。学校坚持立德树人，确立了“应用型、复合型、创新型、创业型高素质人才”培养目标。持续推进教育教学改革，以大类人才培养为方向，实施专业准入准出制度，突出学生培养路径的自主性，努力为学生的成长成才提供良好的制度保障，不断拓展、优化学生修读主专业和辅修专业的途径。设有45个本科专业，其中13个国家级一流本科专业建设点、11个省级一流本科专业建设点。拥有1个国家级教学团队，4个省级教学团队，4门国家级精品在线开放课程，7门国家级一流本科课程， 146门省级一流本科课程，1部首届“全国优秀教材奖”（高等教育类）教材，14部“面向21世纪课程教材”、“十一五”规划、“十二五”规划等国家级教材，70部省级重点教材、“十二五”优秀教材、“十三五”新形态教材，15个省级以上校外实验、实践教育基地，10个省级产学合作协同育人项目。学校坚持把学科建设作为发展龙头，大力加强学科和学位点建设。拥有应用经济学、统计学等2个一级学科博士点，公共管理、工商管理、理论经济学、法学、管理科学与工程、中国语言文学、外国语言文学、城乡规划学等1