同济大学浙江学院属于985大学吗

1、同济大学浙江学院属于985大学吗

同济大学浙江学院不属于985大学，是一所民办本科学校。根据同济大学浙江学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，同济大学浙江学院是二本高校，同济大学浙江学院于2008年5月经国家教育部正式批准成立，由同济大学、宏达控股集团有限公司和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办，是一所按新机制和新模式运作的具有独立法人资格、举办全日制本科学历教育的独立学院。学校依托百年名校同济大学的综合办学优势，根据国内外经济社会发展的需求和现代科技发展趋。

2、全国各省985大学名单

全国985大学全部名单

985工程，是指党和国家在世纪之交为建设具有世界先进水的一流大学而做出的重大决策。自从1995年至今经教育部、财政部批准建设的985工程高校共有39所，也就是说目前我国一共有39所985大学。

全国各省985大学具体名单如下：

1、北京（8所985大学）：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学、北京理工大学、中央民族大学、中国农业大学；

2、上海（4所985大学）：上海交通大学、复旦大学、华东师范大学、同济大学；

3、湖南（3所985大学）：中南大学、湖南大学、国防科技大学；

4、陕西（3所985大学）：西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学；

5、江苏（2所985大学）：南京大学、东南大学；

6、天津（2所985大学）：天津大学、南开大学；

7、四川（2所985大学）：四川大学、电子科技大学；

8、辽宁（2所985大学）：东北大学、大连理工大学；

9、广东（2所985大学）：中山大学、华南理工大学；

10、山东（2所985大学）：山东大学、中国海洋大学；

11、湖北（2所985大学）：武汉大学、华中科技大学；

12、浙江（1所985大学）：浙江大学

13、吉林（1所985大学）：吉林大学

14、福建（1所985大学）：厦门大学

15、重庆（1所985大学）：重庆大学

16、甘肃（1所985大学）：兰州大学

17、安徽（1所985大学）：中国科学技术大学

18、黑龙江（1所985大学）：哈尔滨工业大学

985高校每年都是家长和学生们所关注的高校，因为985高校是我国优秀的学校，只要孩子们能够考入985高校，那就意味着学生们能够有一个好的未来，因为985高校的就业范围比普通高校的就业范围比较广阔，而且很多企业在选择时都会优先优先选择985高校的学生。

全国985大学档次划分

第一档次：清华大学、北京大学

第二档次：复旦大学、中国科学技术大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学

第三档次：华中科技大学、武汉大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、中山大学、北京师范大学、四川大学、北京航空航天大学、同济大学

第四档次：东南大学、中国人民大学、北京理工大学、南开大学、山东大学、天津大学、中南大学、吉林大学、西北工业大学、厦门大学

第五档次：华南理工大学、大连理工大学、华东师范大学、中国农业大学、电子科技大学、湖南大学

第六档次：重庆大学、东北大学、兰州大学、中国海洋大学、西北农林科技大学、中央民族大

3、同济大学浙江学院在全国三年各省录取分数线统计表

4、同济大学浙江学院在三年专业录取分数线统计表

5、同济大学浙江学院2023年最新简介

同济大学浙江学院于2008年5月经国家教育部正式批准成立，由同济大学、宏达控股集团有限公司和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办，是一所按新机制和新模式运作的具有独立法人资格、举办全日制本科学历教育的独立学院。学校依托百年名校同济大学的综合办学优势，根据国内外经济社会发展的需求和现代科技发展趋势设置专业。学校设有土木工程、交通工程、交通运输、建筑环境与能源应用工程、环境工程、给排水科学与工程、建筑学、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、轨道交通信号与控制、医学影像技术、汽车、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、工商管理、会计学、财务管理、审计学、国际经济与贸易、金融学、行政管理、英语、德语、建筑电气与智能化、汽车服务工程、宝石及材料工艺学、工艺美术、文化产业管理、机械电子工程等33个专业（方向）。学校现有全日制在校本科生9500余名。学校实施“人才强校”战略，高度重视师资队伍建设，着力建设一支职称与学历并重、教学经验与实践能力并重的德才兼备的师资队伍，不断提高教学质量。目前，学校依托同济大学雄厚的师资力量，已拥有一支由520余名优秀教师组成的专任教师队伍，其中具有正高职称的教师占20%、副高及以上职称的占50%，拥有硕士及以上学位的教师超过60%。学校以学生为中心，注重学生的个性发展，扬长避短、因材施教，致力于培养知识结构合理、富有应用型、创新和实践能力的高级人才，建立并实施了理论教学、实践教学和素质拓展等三大教学体系的人才培养模式。百载春秋，薪火相传。学校将继承和发扬同济大学“严谨、求实、团结、创新”的校训和“同舟共济、自强不息”的同济精神，坚持以同济大学“知识、能力、人格”协调发展的全面素质教育的人才培养模式，充分利用同济大学的有形和无形资源，实现师资力量共享、实践台共享、图书资料共享、管理资源共享和校园文化共享，精心打造新的办学，努力培养现代化建设所需的优秀工程师、高素质的应用技术人才。

6、同济大学浙江学院专业