德宏职业学院的供用电技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的德宏职业学院供用电技术专业录取分数线数据，包含三年德宏职业学院供用电技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、德宏职业学院供用电技术专业分数线是多少分

最新据2023年德宏职业学院招生办官方公布的供用电技术专业录取数据，我们可以知道德宏职业学院供用电技术专业录取分数线如下：

1、在云南省份2021年的德宏职业学院供用电技术专业文科专业分数线是283分，对应的最低录取位次在123492名；

2、在云南省份2021年的德宏职业学院供用电技术专业理科专业分数线是297分，对应的最低录取位次在156710名；

3、在云南省份2020年的德宏职业学院供用电技术专业文科专业分数线是431分，对应的最低录取位次在76246名；

4、在云南省份2020年的德宏职业学院供用电技术专业理科专业分数线是363分，对应的最低录取位次在135221名；

5、在云南省份2022年的德宏职业学院供用电技术专业理科专业分数线是317分，对应的最低录取位次在156869名；

6、在云南省份2022年的德宏职业学院供用电技术专业文科专业分数线是329分，对应的最低录取位次在129270名；

二、德宏职业学院供用电技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	供用电技术专业	2021	云南	文科	-	283	123492
2	供用电技术专业	2021	云南	理科	-	297	156710
3	供用电技术专业	2020	云南	文科	-	431	76246
4	供用电技术专业	2020	云南	理科	-	363	135221
5	供用电技术专业	2022	云南	理科	-	317	156869
6	供用电技术专业	2022	云南	文科	-	329	129270

德宏职业学院在广西录取分数线是多少？2024最低位次排名

德宏职业学院的旅游管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

德宏职业学院在湖北预估录取分数线2024年多少分

德宏职业学院在重庆预估录取分数线2024年多少分

德宏职业学院在安徽预估录取分数线2024年多少分

德宏职业学院在广西预估录取分数线2024年多少分

德宏职业学院在陕西高考专业招生计划2024(人数+代码)

德宏职业学院是本科还是专科,属于什么学历类型

德宏职业学院是本科还是专科(属于全日制类院校吗)

德宏职业学院的计算机应用技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

德宏职业学院广西录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

德宏职业学院的眼视光技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

三、德宏职业学院师资和院系介绍

"　德宏职业学院是一所植根边疆以医学和工科专业教育为主的综合性全日制公办高等职业院校，是全省12所“国门大学”之一，是全国国防教育学校、全国科普教育基地、全国高等学校国防教育联盟第一届理事会单位、“澜沧江—湄公河职业教育联盟”成员，云南省优质高职院校建设单位、云南省管理水提升行动计划职业院校管理15强示范校，省级文明校园、安校园、民族团结进步示范单位、民族团结进步教育示范学校、铸牢中华民族共同体意识研究基地。　　学校占地面积830亩，下设13个党政管理机构，3个党务机构，9个教学机构，10个教辅机构，2个科研机构，3个群团组织，校内外实训实践基地200余个。目前有教职工512名，其中专任教师437名；有各级各类在校学生15082名，其中全日制学生13277名。学校设党委1个，党总支7个，直属党支部4个，非直属党支部14个，党员518名。　　学校获批设置三年制高职专业44个、五年制高职专业20个、三年制中职专业5个，涉及医药卫生、装备制造、交通运输、能源动力与材料、土木建筑、电子信息、财经商贸、旅游、资源环境与安全、教育与体育11个专业大类。有临床医学、中医学、口腔医学、学前教育、针灸推拿、傣医学6个国控专业，护理专业是云南省“A级五星专业”，临床医学、医学影像技术和护理3个专业是高等职业教育创新发展行动计划认定的“骨干专业”，中医学专业群进入云南省高水专业群建设计划。　　建校以来，学校立足边疆沃土、厚植爱国情怀，累计为边疆民族地区培养了6万多名技能型人才，为邻邦缅甸培养了500余名医务人员和技能型人才，毕业学生为边疆稳定、经济发展、边防巩固、边民和睦做出了积极贡献。　　学校始终秉承“德技并修、学以致用”的校训，弘扬“向上、向善、阳光、正气”的校园文化精神，坚持立德树人根本任务，以党建引领提升办学治校水，不断提升人才培养质量，立足边疆民族地区和沿边开放前沿，主动服务区域跨越发展，突出学校区域性、民族性、国际化特点，积极打造国门大学，“十四五”期间以全国“双高”建设和升格本科层次职业学校为目标，力争建成沿边高水示范职业大学。　　(数据最后更新：2022年3月)"