2019年红河学院入学考试,入学指南,开学时间及新生转专业

红河学院：转专业的范围限于高考同一学科（文科、理科、体育、艺术）内，限于学校同一培养层次的专业之间。特殊专业（音乐、体育、美术类专业）不能转入普通专业，普通专业不得转入特殊专业（音乐、体育、美术类专业）。

红河学院是云南省省属公办综合性普通本科院校。学校位于景色旖旎的红河州州府??蒙自，校园风景秀丽，人文气息浓厚。

红河学院推崇“天道酬勤，有容乃大”的办学精神，倡导“超越、创造、和谐”的办学理念，坚持“地方性、民族性、国际化”的办学，培养具有国际视野和面向区域经济社会的应用型人才，努力成为服务区域经济社会发展的人才培养基地和科学研究中心。不断增加资金投入，加速基本建设，扩大办学规模。目前，学校占地面积1200亩，总建筑面积24万多方米，固定资产额43231万元，教学科研仪器设备资产值3920万元，学校拥有先进的教学和管理设施。学校面向全国26个省（市、自治区）招生，现有全日制在校学生10000余人。

学校拥有一支治学严谨、水较高的师资队伍，现有教职工760人，其中专任教师578人，教授44人、副教授121人，具有博士、硕士学位的教师258人，先后聘请外籍教师15人。

专业设置与人才培养

学校下设12个学院和社会科学部，开设有38个本科专业，涵盖了文、史、法、理、工、农、经、管、教等9个学科门类。学校以自然科学和人文科学等基础学科为骨干，开设了服务区域经济建设和社会发展，有利于推动国际合作的工学、经济学、管理学、农学和东南亚语言等应用型专业，形成了门类齐全的学科专业体系。

学校实行学分制，整合教学资源，将教学任务分为多个學習模块，学生可根据自身情况，自主选择相应的模块进行學習。

学校强调促进学生个体发展与适应社会需要相统一的人才培养指导，实行以通识课程、学科台课程和专业课程为基本模块的三层课程体系，设置学生到国外大学进行短期国际學習的SAP课程计划，强化与地方骨干企业联合培养的实践教学模式，促进学生掌握比较系统的专业知识，形成较强的创新精神和实践能力。

学科建设与科学研究

红河学院以学科建设为龙头，促进学校核心内涵水提升。2006年，“有机化学”被批准为云南省二类重点建设学科；2007年，“天然药物与化学生物学实验室”被批准为云南省高校重点实验室培育基地。2009年，“滇越合作研究基地”被批准为云南省哲学社会科学研究基地。

学校目前立项有“材料物理与化学”、“生物化学与分子生物学”、“应用数学”、“史学理论及史学史”、“马克思主义中国化研究”、“计算机应用技术”、“控制理论与控制工程”、“课程与教学论”、“教育技术学”、“国际贸易学”等10个重点建设学科，并成立了“红河州越南研究中心”、“红河学院国际哈尼/阿卡研究中心”、“红河流域社会发展研究中心”、“红河州斑鳖救护暨水生野生动物研究中心”、“农村问题研究中心”等研究机构。

自2003年以来，我校教师在各级各类刊物上发表学术论文2315篇，其中，SCI、EI、ISTP收录175篇；出版学术著作32部；获省部级以上科研成果奖11项；成功申请专利9项，其中，已获授权专利5项；获国务院政府特殊津贴1人；获云南省政府特殊津贴2人；获“云南省有突出贡献的优秀专业技术人才”称号1人；获“云南省高校教学名师”称号2人；获“云南省中青年学术技术带头人后备人才”称号1人；获红河州州管专家称号5人；主持世界自然基金组织项目1项；主持国际科研合作项目4项；主持国家自然科学基金项目3项、国家社会科学基金项目4项、国家质检总局公益性行业科研专项1项；主持云南省应用基础研究面上项目10项、云南省哲学社会科学规划项目13项、云南拾两院”委托项目1项、云南省实施马克思主义理论研究和建设工程项目1项、中国高等教育学会教育科学研究规划项目1项、地厅级项目130项；承担中科院昆明植物所主持的国家自然科学基金项目子课题1项、国家科技攻关计划子课题1项，合作研究国家自然科学基金项目1项。

学校重视国内外学术交流活动。2003年以来，共举办国际学术会议2次、国内学术会议3次、省内学术会议2次；共有院士、、博导等一批专家学者莅临学校开展《红河论坛》学术讲座96场，共有2.6万余人次受益。

学校非常重视大学生科技创新能力、科学研究能力的培养工作，专门设立了“大学生科技创新基金”（简称SSTIF），资助有能力的大学生开展科技创新项目研究，2008年至2009年共立项大学生科技他新项目114项，其中，有52项已通过验收结题。

国际教育交流与合作

红河学院围绕既定的国际化办学目标，积极进取，不断开拓，国际教育成绩斐然。目前与国外32所高校和教育科研机构建立了友好合作关系。截至2009年我校共有来自越南、泰国、美国等不同国家的337名国际学生，分别到不同专业攻读学位或短期汉语语言文化學習。

红河学院不断深化国际教育的内涵，除了把国际学生“请进来”，还把我校学生“送出去”作为国际教育的一项重要工作来抓。组织实施了我校中越越南语专业、中泰泰语专业“1