2020年曲靖师范学院录取通知书查询,通知书什么时候发为什么还没收到

曲靖师范学院地处我国第三大河珠江的发源地、云南省第二大城市、爨文化的故乡、“全国十佳宜居城市”??曲靖市。学校办学历史最早可追溯至1907年开办的“师范传所”，1912年设置云南省立第三师范学校，1956年更名为曲靖师范学校，1977年招收昆明师范学院曲靖普通（本科）班，1978年成立曲靖师范专科学校（1993年更名为曲靖师范高等专科学校），1984年建立曲靖教育学院。2000年3月经教育部批准，曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并组建曲靖师范学院。2007年6月，学校以“良好”的成绩通过了教育部本科教学工作水评估。2010年，成为云南省优质生源高校。2011年12月、2月连续被中央文明委命名表彰为“全国文明单位”。

学校弘扬“苦乐交融育英才，百年树人铸精魂”的曲师精神，坚持“育人是办学第一使命，教师是办学第一资源，教学是教师第一天职，发展是办学第一要务”的办学理念，践行“刚正博爱，睿智笃行”的校训，形成了“民主和谐，求是创新”的校风，为地方经济和社会发展培养各类高级应用人才4万余人，历届校友中，涌现出了在中国革命和建设中做出贡献的徐文烈将军、《在太行山上》的词作者桂涛声、抗日名将王甲本；“全国三八红旗手”、“全国援藏教育先进个人”、党的十八大代表胡艳，“云南省教育风云人物”和“云南省百优校长”郭跨存，2008年“全国优秀大学生援教教师”和“2009年度云南教育风云人物”梁春林等大批优秀人才。学校赢得了“千里珠江，源头起航；园丁摇篮，桃李芬芳”的美好赞誉，已发展成为曲靖教育发展的龙头、合格师资培养的重要基地、先进文化建设的重要窗口。

学校现有校本部、古城和环东三个校区，占地总面积1399.43亩。校舍面积30.21万方米；图书馆馆藏文献总量180万册；固定资产总值6.89亿元，其中教学科研仪器设备总值8797.38万元。2004年9月建成占地1158亩，充满浓郁现代大学气息的校本部，环境优美，绿化面积占62.4%。

学校设有18个教学单位，4个教辅机构，33个研究机构（含4个校级独立研究机构），1个国家级建设专业，有7个省级重点学科，其中3个硕士学位授权立项建设学科，2个优势重点学科，2个已挂牌二类重点学科。2个省级重点专业，3个省级专业，9门省级精品课程，3个省级实验教学示范中心，3个省级高校重点建设实验室，有国家体育总局研究基地1个，省哲学社会科学重点研究基地1个，省哲学社会科学创新团队2个，高校科技创新团队1个，5个省级教学团队，2个省级人才培养模式创新实验示范区；设有53个全日制本科专业，17个高职高专专业，60个成人教育专业。专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学8大学科门类。面向全国26个省(市、区)招生，现有全日制本专科在校生15000人，另有函授、电大、网络教育在籍学生一万余人。

学校现有在职教职员工983人，其中专任教师726人，正高职称教师78人，副高职称教师247人，高级职称教师占到专兼职教师的44.7%。专任教师中有博士学位的72人，在读40人，硕博教师占专兼职教师79%以上。专任教师中有49位受聘担任上海师大、云大和云师大硕士生导师。教师中有享受国务院特殊津贴专家7人，全国优秀教师1人，享受省政府特殊津贴、省各类专业技术人才专家14人，云南省高校“教学名师”6人，云南省级名师工作室3个，长年聘任校外兼职教授150人，外籍教师13人。初步形成了一支符合本科教学要求，具有较高业务素质的教师队伍。

学校注重对学生创新精神、实践能力和就业竞争力的培养。学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生艺术展演比赛等各类省级以上比赛中获奖700余项。大学生“三下乡”社会实践活动，连续多年受到团中央、团省委表彰。2004年至，毕业生连续十一年以93%以上的就业率名列全省高校前茅，受到省教育厅的表彰。

2000年以来，学校共承担各类科研项目1266项，其中独立主持国家社会科学基金资助项目29项，独立主持和联合承担国家自然科学基金项目10项，国家艺术基金项3项，独立主持教育部等各类项目29项，省级各类项目169项，省教育厅各类项目320项，曲靖市各类项目45项，校级各类项目570项，横向课题91项；出版专著、编著、艺术作品集和主编教材240部，发表论文7760余篇；获得省、部级各类优秀成果奖78项，省部级以上各类教育教学奖111项，曲靖市社会科学优秀成果奖140项，曲靖市文学艺术创作政府奖24项。

学校积极开展国际交流与合作。成立了“云南省出国留学预备学院曲靖分院”，启动了与泰国东方大学、美国宾州曼斯菲尔德大学、新西兰商学院和林肯大学联合招收“1+3”、“1+2+1”等多种出国留学人才培养项目；与英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、意大利、韩国、老挝、泰国、印度和台湾等国家和地区的23所高校和教育管理集团，以及教育服务机构建立了稳定的交流合作关系，深入开展教师互访、师生交流、学生留学和学生海外带薪实等项目，稳步、高效地推进了学校的教育国际化进程。

进入“十三五”，学校将以“五大”发展理念统领事业发展全局，把握地方性、师范性和教学性特点，走内涵发展之路，着力提高办学质量和水，力争在专业覆盖、学科、国际化程度、区域社会影响力、贡献率诸方面形成优势，实现学校创新发展、内涵发展、转型发展、发展，把学校建设成为鲜明的区域性应用型高水大学。