长春师范大学新疆录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、长春师范大学新疆高考录取分数线多少分

1、2022年新疆高考理科类考生上长春师范大学的最低录取分数线需要297分，对应的最低录取位次为7893名，招生录取人数为25人;

2、2021年新疆高考理科类考生上长春师范大学的最低录取分数线需要391分，对应的最低录取位次为20155名，招生录取人数为16人;

3、2020年新疆高考理科类考生上长春师范大学的最低录取分数线需要411分，对应的最低录取位次为20264名，招生录取人数为21人;

4、2022年新疆高考文科类考生上长春师范大学的最低录取分数线需要332分，对应的最低录取位次为2376名，招生录取人数为10人;

5、2021年新疆高考文科类考生上长春师范大学的最低录取分数线需要451分，对应的最低录取位次为4711名，招生录取人数为25人;

二、长春师范大学在新疆的三年的排名多少可以上

1、2022年长春师范大学在新疆的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
新疆	2022	理科	本二	16	382	20810	省政府
新疆	2022	理科	本二（单列类外语）	25	297	7893	省政府
新疆	2022	文科	本二	25	426	4649	省政府
新疆	2022	文科	本二（单列类外语）	10	332	2376	省政府

2、2021年长春师范大学在新疆的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
新疆	2021	理科	本二	16	391	20155	省政府
新疆	2021	文科	本二	25	451	4711	省政府

3、2020年长春师范大学在新疆的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
新疆	2020	理科	本二	21	411	20264	省政府
新疆	2020	文科	本二	10	467	4558	省政府

上海应用技术大学和长春师范大学哪个好 2024分数线排名对比

长春师范大学的广播电视编导专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

长春师范大学和上饶师范学院哪个好 2024分数线排名对比

大连工业大学和长春师范大学哪个好 2024分数线排名对比

长春师范大学和重庆外语外事学院哪个好 2024分数线排名对比

长春师范大学和湖南农业大学东方科技学院哪个好 2024分数线排名对比

西北师范大学和长春师范大学哪个好 2024分数线排名对比

长春师范大学和沈阳城市建设学院哪个好 2024分数线排名对比

长春师范大学和河北医科大学临床学院哪个好 2024分数线排名对比

长春师范大学在江苏预估录取分数线2024年多少分

长春师范大学和沈阳工学院哪个好 2024分数线排名对比

浙江工商大学和长春师范大学哪个好 2024分数线排名对比

三、长春师范大学2023年最新学校简介

长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授予权的应用研究型省属师范大学，更是一所拥有悠久办学历史和光荣革命传统的高等学府。学校前身为1906年（光绪三十二年）创建的官立长春师范传所，是吉林省师范教育的发祥地。百余年来，在不同的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校（简称二师）、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校，1981年教育部正式批准成立长春师范学院，2013年学校更名为长春师范大学。学校素有“长春革命大本营”“长春革命的摇篮”之称。在时名“二师”的校园里，发动了吉林省历史上第一次学生爱国革命运动，成立了中国共产党在吉林省建立的第一个支部“中共长春支部”，编辑、发行了吉林省第一本系统传播马克思主义理论的刊物《秋声》。学校是吉林省中共组织的诞生地、爱国运动的策源地、马克思主义理论传播的发源地。学校设有77个本科专业，覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学9个学科门类。教职工1500余人，全日制在校生20000余人，目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、15个研究所。学校获得国家级教学成果奖5项；有9个国家级一流本科专业建设点，1个国家级本科专业综合改革试点专业，3个国家级专业建设点；有3门国家级一流课程，2门国家级精品资源共享课程，1门国家级精品在线开放课程，1门国家级精品视频公开课程；有1个国家级教学团队，7名教育部高等学校教学指导委员会委员；有1个国家级大学生校外实践教育基地。学校获得省级教学成果奖48项；有3个省级人才培养模式创新实验区，1个吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地，1个吉林省转型发展示范二级分院，1个吉林省转型发展示范专业群；有2个吉林省“双师双能型”教师培养基地，6个吉林省高等教育研究基地，5个吉林省实验教学示范中心，1个吉林省高等学校工程创新训练中心；有8个省级一流本科专业建设点，10个吉林省高水专业，9个吉林省专业，3个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群，2个吉林省高校创新创业教育改革试点专业，2个吉林省本科高校卓越工程师教育培养计划试点专业；有5门吉林省一流课程，18门吉林省精品课程，41门吉林省优秀课程，24门省级精品在线开放课程，2门吉林省“课程思政”示范课程，2门吉林省高校课程思政教学改革“学科育人示范课程”，6项省级示范性虚拟仿真实验教学项目；有10个省级优秀教学团队，2个省级“课程思政”教学团队，3个吉林省高校名师工作室；有3个吉林省大学生校外实践教育基地。获批教育部智慧教学试点项目、教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目，获批教育部“东北三省区域性技术教育教师培训基地”“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”“学前与小学教师教育省市共建基地”“吉林省高等学校省级教师教学发展示范中心”。学校现有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”，12个一级学科硕士学术学位授权点，6个硕士专业学位授权类别。被吉林省学位委员会确定为博士学位授权单位立项建设高校，教育学、中国史、化学为博士学位立项建设学科。有8个吉林省高水学科，其中1个一流学科B类、4个优势学科A类、3个优势学科B类。学校是国务院学位办确定的首批教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生教育试点单位，同时承担和实施“农村学校教育硕士师资培养计划”“少数民族高层次骨干人才培养计划”和“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”。学校现有研究生导师545人，其中博士研究生导师22人，校外实践导师120人，研究生培养规模逐年扩大。通过实行“双导师”和“三导师”制、优质课程建设、实基地建设、研究生创新项目等举措，推进研究生教育改革创新，取得全国教育硕士学科教学技能大赛一等奖等可喜成绩。学校建有国家级、省级科研台32个，其中“天然药物分离纯化及活性筛选技术国家地方联合工程实验室”为国家发改委设立的国家级科研台，建有“吉林省光功能材料工程研究中心”“东北民族与疆域重点研究基地”“吉林省大学生马克思主义教育研究基地”“吉林省廉政建设研究基地”等省级科研台。十二五以来，学校获得各级各类科研项目1879项，其中，国家自然基金项目61项，国家社科基金项目49项，国家艺术基金项目6项，2016年首次突破国家社科重大项目立项；获得各级科研成果奖282项，其中省部级科研成果奖83项；发表学术论文9806篇，其中，中文核心及三大检索论文2483篇；出版学术著作、教材等465部。学校拥有国务院特殊津贴获得者12人，全国优秀教师1人，全国技术能手荣誉称号1人，“长白山学者”1人，“长白山技能名