知性合一四讲四有心得体会范文

(1)知性合一++四讲四有心得体会

　　当前，全党正在开展“两学一做”學習教育。办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规 学系列讲话 做合格党员”學習教育方案》明确要求，做“讲政治，有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为”的合格党员。“四讲四有”是一个内涵丰富的有机整体，来源于党的性质和宗旨，依据于党章精神和规定，根植于党的历史使命和担当，是新形势下合格党员的基本要求，为广大党员行事做人提供了时代标准和行为标尺。

　　“四讲四有”来源于党的性质和宗旨，体现合格党员的价值要求

　　我们党是一个有远大理想信念、有崇高价值追求、有严明纪律规矩的马克思主义政党。160多年前，马克思恩格斯在《共产党宣言》中指出：“在实践方面，共产党是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分;在理论方面，他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果”。共产党人“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”，“他们不提出任何特殊的原则，用以塑造无产阶级的运动”。这些重大论断，向世人第一次鲜明表达共产党的政治主张和本质属性，科学确立了马克思主义政党在人类社会发展中的价值定位和理想追求，为今天坚持和发展、保持党的先进性和纯洁性提供了历史和源头。

　　19世纪末期，列宁把马克思主义基本原理运用于俄国实际，为俄国社会民主工党注入了理论灌输、民主集中制、组织管党等新的政治元素，缔造了第一个新型无产阶级政党，为十月革命胜利提供了坚实的和组织保证。20世纪20?30年代，面对积贫积弱的旧中国和艰苦复杂的革命斗争环境，毛泽东同志坚持马克思主义基本原理与中国革命实际相结合，提出从上建党，成功解决了在农民占人口绝大多数条件下的建党问题。从那时起，建设一个什么样的党、什么样的人可以入党、如何保持党的先进性等问题，一直伴随着党的建设和发展，既是我们党自身建设的重要优势，也是加强政治建设的重大课题。

　　今天，尽管时代环境变化了，但党的“两个先锋队”性质和全心全意为人民服务的根本宗旨没有变;尽管党员从事职业、所属行业不同了，但对党员的基本要求没有变。“讲政治、有信念”作为“四讲四有” 的第一个要求，旨在唤醒党员意识，回归党员本位，履行党员义务，实现党员价值。从马克思主义政党本质属性的高度看，它时刻提醒全体党员，既要脚踏实地又要 “仰望星空”：我们究竟是一种什么性质的政党、我们究竟因什么而生存和发展、我们究竟如何认识和改造世界，这是塑造马克思主义世界观、人生观、价值观的理论认识前提，也是做一个合格党员的基本价值要求。

　　“四讲四有” 依据于党章精神和规定，彰显合格党员的实践要求 指出，“两学一做，基础在学，首先是学好党章。”党章是全党必须遵循的总章程总规矩。一部党章演进发展史，反映了我们党从幼年走向成年的历史过程，记录了我们党、理论、主张与时俱进的发展历程，体现了我们党对“三大规律”认识逐步深化的历史进程。

　　从党章的地位作用看，党章体现全党最高意志，代表全党最高权威，彰显全党最高规范，是党内的根本大法。强调把学党章摆在首位，实质上是对这个总规矩的全面回归，是对党章精神的自觉尊崇，是对党章各项规定的忠实践行。“四讲四有” 中的每个“讲”、每个“有”，都不是凭空产生的，都来源于党章、依据于党章，是对党章精神和规定的高度凝练和集中表达。从党章框架看，“总纲”全面规定我们党是一个什么样的党、党的根本政治主张、党的建设总体要求;党章条文则根据总纲要求，从党员、党的组织制度、党的中央组织等依次展开、逐条规定。开篇第一章即为“党员”，8条义务和8项权利，为“四讲四有” 提供了基本规范和源泉;第六章“党的干部”则在党员义务和权利基础上，对党员干部提出更加具体的6项要求;第七章“党的纪律”明确要求：“党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束”。逐字逐句地通读党章，我们会有一个强烈的感受，党章章章都在阐释“四讲四有”的价值内涵，处处都在明晰“四讲四有”的行为规范，句句都在强调“四讲四有”的规定要求。

　　可以说，只要抓住了學習党章这个基础，践行“四讲四有”就有了理论基础和法规来源;做好了尊崇党章这个基本功，践行“四讲四有”就有了根本依据和行为标杆;学悟了维护党章这个终身必修课，践行“四讲四有”就有了持续动力和检验标准。

　　“四讲四有”根植于党的历史使命和担当，指明合格党员的时代要求

　　指出：“人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”这一重大论断，是对党的历史使命和时代担当有机统一的深沉考量，是对马克思主义政党及其成员提出的时代要求，是对弘扬党的优良传统和发挥时代引领作用的伟大号召。

　　我们党一路走来筚路蓝缕，在各个历史时期都涌现出许多优秀共产党人。革命战争时期，以方志敏、恽代英为代表的共产党人抛头颅、洒热血;时期，以焦裕禄、王进喜为代表的共产党人，一颗红心献给党，献完青春献子孙;改革开放新时期，以杨善洲、菊美多吉为代表的共产党人甘于奉献、一心为民。尽管他们践行党员要求的表现形式不同，但他们的身上都传承着党的政治基因，他们的心中都永远装着群众，他们的行动都证明了信仰信念。“四讲四有”就是站在这样的历史和时代高度提出来的。

　　今天，在决胜全面小康、建设经济强省的新形势下，践行“四讲四有” 仍然是传承历史与担当使命有机统一的实践过程。“讲政治，有信念”要求我们，始终把坚守理想信念、坚定“三大自信”作为价值追求和行动准则，永葆共产党人的政治本色;“讲规矩，有纪律”要求我们，始终把學習遵守党章、准则、条例作为行为规范和自我约束，争做遵规守纪的模范;“讲道德，有品行”要求我们，始终把政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德作为立身正己的伦理规范，自觉发挥模范带头作用;“讲奉献，有作为”要求我们，始终把党和人民利益放在第一位，吃苦在前，享受在后，争做敢作为、善作为、有作为的先进分子。

　　(2)知性合一++四讲四有心得体会

　　日前，昆明市政协开展“两学一做”學習教育活动，昆明市政协主席熊瑞丽要求，政协机关全体党员要扎实开展好“两学一做”學習教育，紧扣政协职能，坚持以学促做，做“四讲四有”合格党员，努力推动市政协各项工作再上新台阶。

　　在授课过程中，熊瑞丽结合工作实际和自身的感悟思考，从四个方面对“两学一做”學習教育进行系统解读和具体阐述，分别为：深入开展“两学一做”學習教育的背景、要求、内容;用系列重要讲话精神武装全党;以党章为镜，坚决维护党章党规的权威性;做“四讲四有”的合格党员。

　　熊瑞丽说，在全体党员中开展“两学一做”學習教育，是加强党的政治建设的一项重要部署。大家要深刻认识、准确把握开展“两学一做”學習教育的重大意义，认真學習、深入领会，切实把和行动统一到中央、省委、市委的决策部署上来，统一到落实全面从严治党要求上来，推动“两学一做”學習教育扎实开展。在开展“两学一做”學習教育中，政协机关全体党员要紧扣政协职能，坚持以学促做，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有” 合格党员。要围绕中心，服务大局，认真履行好“政治协商、民主监督、参政议政”三大职能，始终着眼发挥政协委员的主体作用，不断提高机关自身建设的水和综合服务保障能力。要突出市政协党组和市政协办公厅党组的领导核心，在围绕中心、服务大局中发挥好人民政协的组织优势和独特作用，把新时期党对政协工作的新要求、新使命不折不扣落到实处，为昆明建设区域性国际中心城市、在全省率先全面建成小康社会作出新的更大贡献。要发挥共产党员的先锋模范作用，在践行懂政协、会协商、善议政中把本职工作做深做实做细，当好政协人、干好政协工作、树好政协形象，力争通过“两学一做”學習教育的扎实开展，推动政协机关党员政治水再上新台阶、理想信念更加坚定、能力水得到进一步提升。

　　(3)知性合一++四讲四有心得体会

　　正在全党开展的“两学一做”學習教育，是面向全体党员深化党内教育的又一重大部署。这次學習教育明确提出共产党员要做到“四讲四有”，这是在协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会的关键阶段对广大党员提出的新要求，是保持党的先进性和纯洁性的重要举措。

　　“四讲四有”是对每一个共产党员提出的新要求

　　党员是党的肌体细胞，只有党员合格，党的组织才坚强有力。党员队伍建设是党的建设的基础性工程。深入到每一位党员的“两学一做”學習教育，正是中央推动全面从严治党向基层延伸的具体实践。

　　党员标准问题历来为马克思主义政党所重视。列宁创建无产阶级布尔什维克政党时，曾经说过：“徒有虚名的党员，就是白给，我们也不要。”他提出：“世界上只有我们这样的执政党，即革命工人阶级的党，才不追求党员数量的增加，而注意党员质量的提高……”1920年11月《中国共产党宣言》提出了实现共产主义目标的方法步骤，并“以此为收纳党员之标准”，这是我党党员标准规定之开始。1921年中国共产党成立时，“一大”党纲就明确规定要成为中国共产党党员必须在上、政治上承认党纲和党的政策，与党保持一致，在组织上要纯洁，不跨党等。《中国共产党章程》第一、二、三、四条对党员标准也作出了规定，可以说是党员先进性标准的核心内容。历史表明，党员标准问题是马克思主义政党组织建构与事业发展的坚实基础与可靠保证。

　　注重政治建设是我们党的优良传统。毛泽东同志指出：“掌握教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”毛泽东同志在1929年《古田会议决议》中，阐述了以建设克服错误的各种具体举措。延安时期，刘少奇同志在党的“七大”系统阐述了“建设是党的建设首要任务”。指出：“我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要的任务是加强政治建设，关键是教育管理好党员、干部。”在“十三五”开局之年，中央在全党开展“两学一做”學習教育，站得更高、看得更远，实质是把建设、作风建设、纪律建设融为一体，是党内教育的继续，更是一种总结与升华。

　　“四讲四有” 是合格党员标准的继承与发展。延安时期，陈云同志在《怎样做一个共产党员》中，就总结提出了“良好的共产党员”的“六条标准”：终身为共产主义奋斗，革命的利益高于一切，遵守党的纪律、严守党的秘密，百折不挠地执行决议，做群众模范，學習。改革开放初期，邓小同志结合形势与任务提出合格党员应该具备的 “五种精神”，即：革命和拼命、严守纪律和自我牺牲、大公无私和先人后己、压倒一切敌人和压倒一切困难、革命乐观主义和排除一切困难的革命精神。党的十八大以来，我们党结合新形势与新任务对党员提出了新的更高要求。2013年1月，提出合格党员的“四条标准”：坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;吃苦在前、享受在后;勤奋工作、廉洁奉公;为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。当前，“两学一做”學習教育中提出的“四讲四有”合格党员标准，与以往的合格党员标准可谓一脉相承。

　　“四讲四有”是具有深刻内在联系的辩证统一体

　　一个政党对其党员提出的基本要求，最终体现在这个党对其历史使命、现实任务和行动方式的基本认识中。“四讲四有”高度概括了新时期合格共产党员应该具备的政治要求、道德要求、纪律要求、行为要求，是具有深刻内在联系的辩证统一体。

　　“讲政治、有信念”体现了对党员的政治要求，是“四讲四有”的核心要义与根本要求。“讲政治、有信念”在“四讲四有” 中排在第一位，凸显了坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的极端重要性。“讲政治、有信念”就是要不断增强“四个意识”，自觉在上政治上行动上同为保持高度一致。“讲政治”是本，“有信念”是魂，两者是内在统一的。只有不断固“本”、铸“魂”，我们党才能永葆活力、永不褪色。如果政治上动摇、信念上模糊，就是丢了党魂、背叛了根本。

　　“讲规矩、有纪律”是纪律底线，“讲道德、有品行”是道德高线，两者是“四讲四有” 的约束条件和内在要求。“欲知直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩”。从历史上看，严守政治纪律和政治规矩，是我们党不断发展壮大、赢得胜利的重要法宝。从现实看，把纪律和规矩挺在前面，是推进全面从严治党的客观需要。但是，作为党员干部来说，光靠纪律约束是远远不够的，还应解决好如何保持高尚道德情操和健康生活情趣的问题。“讲道德、有品行”就给出了合格党员的道德高线，这是履行好党和人民所赋予职责的内在要求，必须从我做起、从小事做起，正确处理公私、廉腐、俭奢、苦乐关系，在坚守前进方向、坚守理想信念、坚守正义良知上做表率。

　　“讲奉献，有作为”是行为要求，是“四讲四有” 的现实目标和检验环节。是行动的先导。每一名共产党员都应该将共产主义信仰、个人道德修养与人生经历、社会实践相结合，让共产主义信仰在學習中树立、在实践中检验。行证明知，行胜于言。“讲奉献，有作为”就是对每个党员在日常工作、实际行为的角度提出的目标要求和行为标准。

　　总之，“四讲四有”每个部分都是从“讲”到“有”，从“思”到“行”的完整环节，体现了从理论到实践、从知到行的辩证统一，体现为一种具有深刻内在联系的有机整体，闪耀着马克思主义理论的光辉。

　　“四讲四有”就要学以致知、以知促行、知行合一“四讲四有”合格党员标准是我们党对党员提出的新要求，是规范和衡量每个党员是否合格的基本尺度，是新时期广大党员以知促行、知行合一的行动指南。

　　学以致知，做建党的引领者。一个民族没有成熟的理论思维，不可能自立于世界民族之林;一个政党不用科学的理论武装自己，就不可能具有号召力和感染力，就不可能带领广大人民完成伟大的事业。践行“四讲四有” 合格党员标准，首先要讲學習，學習党章党规、學習系列讲话。每个党员要切实把自身政治建设放在首位，解决自身存在的理想信念模糊、党的意识淡化、党员宗旨淡薄的问题。通过學習，领会精神实质、学会科学方法、解决现实问题，最终实现从学入思、从思导行，做建党的引领者。

　　以知促行，做制度治党的践行者。制度治党是新形势下贯穿党的建设始终的政治红线，是我们党的建设实践的宝贵经验。强调：“要坚持建党和制度治党紧密结合，同向发力、同时发力”“要把党内法规制度建设作为事关党长期执政和国家长治久安的重大战略任务，加快构建以党章为根本、若干配套党内法规为支撑的党内法规制度体系，扎紧制度的笼子”。践行“四讲四有”合格党员标准，关键是以知促行、知行合一，在推进全面从严治党历史进程中自觉建设制度、自觉遵从制度、自觉按制度办事，做制度治党的践行者。

　　知行合一，关键少数要发挥关键作用。领导干部作为掌握党的执政权和国家立法权、行政权、司法权等公权力的特殊政治群体，既是中国共产党执政的中坚力量，也是推进全面从严治党的中坚力量。领导干部人数虽少，但责任重大，是8700万党员的“关键少数”。为政之要，唯在得人;治国理政，关键在人。解决党自身的问题，关键在党的各级领导干部。在践行“四讲四有”上，领导干部这个“关键少数”要发挥关键作用，带头践行党章党规、學習系列讲话，对党忠诚、个人干净、敢于担当，做党和人民的好干部。