山东外国语职业技术大学的学前教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的山东外国语职业技术大学学前教育专业录取分数线数据，包含三年山东外国语职业技术大学学前教育专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、山东外国语职业技术大学学前教育专业分数线是多少分

最新据2023年山东外国语职业技术大学招生办官方公布的学前教育专业录取数据，我们可以知道山东外国语职业技术大学学前教育专业录取分数线如下：

1、在安徽省份2020年的山东外国语职业技术大学学前教育专业文科专业分数线是500分，对应的最低录取位次在51166名；

2、在安徽省份2020年的山东外国语职业技术大学学前教育专业理科专业分数线是436分，对应的最低录取位次在152788名；

3、在山东省份2022年的山东外国语职业技术大学学前教育专业综合专业分数线是465分，对应的最低录取位次在234047名；

4、在山东省份2020年的山东外国语职业技术大学学前教育专业综合专业分数线是472分，对应的最低录取位次在228006名；

5、在河南省份2020年的山东外国语职业技术大学学前教育专业文科专业分数线是490分，对应的最低录取位次在73446名；

6、在陕西省份2020年的山东外国语职业技术大学学前教育专业文科专业分数线是426分，对应的最低录取位次在46243名；

二、山东外国语职业技术大学学前教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(师范类)学前教育专业	2020	河北	文科	-	475	53207
2	(师范)(21800元/年)学前教育专业	2020	安徽	文科	-	500	51166
3	(师范)(21800元/年)学前教育专业	2020	安徽	理科	-	436	152788
4	(师范类)学前教育专业	2022	山东	综合	不限	465	234047
5	(师范类)学前教育专业	2020	山东	综合	不限	472	228006
6	(师范)(21800元/年)学前教育专业	2020	河南	文科	-	490	73446
7	(师范)(21800元/年)学前教育专业	2020	河南	理科	-	430	270424
8	(师范类)学前教育专业	2020	陕西	文科	-	426	46243
9	(师范类)学前教育专业	2020	陕西	理科	-	371	117028

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三、山东外国语职业技术大学师资和院系介绍

山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更名为“山东外国语职业技术大学”，成为全国首批本科层次职业学校之一。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中先生为学校名誉校长。学校始终坚持办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“质量立校、发展、产教融合、服务社会”的办学理念，践行“脚踏实地、放眼世界”的校训，坚持立德树人，不断深化产教融合、市校融合、校企合作，大力培养各类高层次技术技能人才，努力为区域经济社会和行业企业发展提供高质量服务，取得了较为显著的成绩。目前学校是“山东省跨境电商实训基地”“山东省重点服务外包人才培训基地”“日照市外向型经济发展研究基地”“日照市外语与外宣发展研究基地”“日照市金融市场研究基地”，先后荣获“全国高职院校国际影响力50强”“山东省高等学校教学管理先进集体”“山东省高校政治教育工作先进集体”“山东省校企合作先进单位”“山东省产教融合（校企合作）示范单位”等100余项荣誉。学校拥有优良的办学条件。目前占地约68.24万方米，校舍面积约39.65万方米；教学仪器设备总值1亿元，纸质图书141.5万册；专任教师761人，其中副高级及以上专业技术职务教师285人，具有硕士及以上学位教师390人，“双师型”教师285人。拥有省级教学团队4个，省职业教育名师工作室2个，有全国模范教师1人，省级教学名师5人，聘有各级各类首席技师、技术能手26人；建有“日照市数字化學習工程技术研究中心”、同声传译、数字媒体等129个实验实训室；有大连商品交易所、山东五征集团、日照大宗商品交易中心等200余家实实训基地，充分满足学生实实训需要。学校人才培养体系较为完善。现有64个专业，其中有职业本科专业14个。拥有省级品牌专业群2个，省级专业4个，省级精品课程10门，省级职业教育精品资源共享课程8门，省级成人高等教育课程3门，参与建设职业教育专业教学资源库省级项目1项、国家级2项。截止目前拥有全日制在校生13959人。在长期的探索与积累中，学校逐渐形成了符合自身实际的办学与优势。一是加强了党建与思政工作。加强组织建设、政治建设、党风廉政建设，抓牢意识形态和统战工作，充分发挥党组织的政治核心作用。建校即成立了校党委，历任党委书记均由日照市委委派，设有专职副书记;推动校党委、董事会、校行政领导班子成员实现双向进入、交叉任职，党委参与关键事项的决策与监督。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，实行党委委员联系二级学院、中层党员干部联系班级、教工党员联系宿舍三级联系制度，持续开展“凝聚力工程”“先锋工程”“阵地工程”三大工程，为学校持续健康发展把关定向。党建工作全方位加强，