山东传媒职业学院的数字图文信息处理技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的山东传媒职业学院数字图文信息处理技术专业录取分数线数据，包含三年山东传媒职业学院数字图文信息处理技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、山东传媒职业学院数字图文信息处理技术专业分数线是多少分

最新据2023年山东传媒职业学院招生办官方公布的数字图文信息处理技术专业录取数据，我们可以知道山东传媒职业学院数字图文信息处理技术专业录取分数线如下：

1、在山东省份2021年的山东传媒职业学院数字图文信息处理技术专业综合专业分数线是382分，对应的最低录取位次在381817名；

2、在山东省份2019年的山东传媒职业学院图文信息处理专业文科专业分数线是412分，对应的最低录取位次在121688名；

3、在山东省份2019年的山东传媒职业学院图文信息处理专业文科专业分数线是307分，对应的最低录取位次在195052名；

4、在山东省份2019年的山东传媒职业学院图文信息处理专业理科专业分数线是346分，对应的最低录取位次在267340名；

5、在山东省份2019年的山东传媒职业学院图文信息处理专业理科专业分数线是174分，对应的最低录取位次在316556名；

6、在四川省份2022年的山东传媒职业学院数字图文信息处理技术专业文科专业分数线是353分，对应的最低录取位次在157551名；

二、山东传媒职业学院数字图文信息处理技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	数字图文信息处理技术专业	2021	山东	综合	不限	382	381817
2	图文信息处理专业	2020	山东	综合	不限	340	435660
3	图文信息处理专业	2019	山东	文科	-	412	121688
4	((校企合作)，与山东金兴电子工程有限公司)图文信息处理专业	2019	山东	文科	-	307	195052
5	图文信息处理专业	2019	山东	理科	-	346	267340
6	((校企合作)山东金兴电子工程有限公司)图文信息处理专业	2019	山东	理科	-	174	316556
7	数字图文信息处理技术专业	2021	四川	文科	-	290	179502
8	(章丘校区)数字图文信息处理技术专业	2022	四川	文科	-	353	157551

山东传媒职业学院的影视照明技术与艺术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

山东传媒职业学院在贵州高考专业招生计划2024(人数+代码)

山东传媒职业学院在内蒙古高考专业招生计划2024(人数+代码)

山东传媒职业学院的融媒体技术与运营专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

山东传媒职业学院在湖北高考专业招生计划2024(人数+代码)

山东传媒职业学院是本科还是专科(属于全日制类院校吗)

山东传媒职业学院有哪些专业?2024比较好的专业一览表

山东传媒职业学院安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

山东传媒职业学院在海南预估录取分数线2024年多少分

山东传媒职业学院在内蒙古预估录取分数线2024年多少分

山东传媒职业学院湖北录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

山东传媒职业学院在山西高考专业招生计划2024(人数+代码)

三、山东传媒职业学院师资和院系介绍

一、学院概况山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等专科学校。隶属于山东省广播电视局，与省教育厅共管，是省内唯一一所广播影视及大众传媒类国有公办普通高校。学院前身是1960年创建的山东省广播学校，1982年更名为山东省广播电视学校。2008年，经山东省人民政府批准，教育部备案，建立山东传媒职业学院。2014年，山东省出版技工学校并入山东传媒职业学院。学院以“依托传媒，服务传媒”为办学理念，“校媒融合”为办学，“唯真尚能”为校训，倡导“务实、严谨、灵动、和谐”的校风，“心致诚、业致精”的教风和“乐学善思”的学风，以建设“全国知名、省内一流”的文化传媒类高职院校为目标。二、办学规模学院建有章丘校区和文东校区。章丘校区为主校区，占地面积千亩，建筑面积13.6万方米；文东校区占地面积30余亩，建筑面积2.4万方米。拥有省级广电媒体标准的大型演播中心，建有可满足直播要求的600方米高清演播室、200方米高清演播室、100方米虚拟演播室，并设立了数字视频非线性编辑工作站机房、苹果后期包装机房、摄影棚等实训场地。馆藏图书50万册。设有播音主持系、影视制作系、新闻传播系、信息工程系、动画系、艺术设计系、基础教学部、思政教学部八个教学机构26个专业和实训中心、信息网络中心、图书馆三个教辅机构，面向全国16个省份招生，目前共有在校生万人，现有教职工400人。三、教育教学（一）专业建设拥有播音与主持、摄影摄像技术、新闻采编与制作3个省级专业，广播影视制作、广播电视技术2个省级品牌专业群，11门省级精品课程，100余项省级以上课题，广播电视网络技术、播音与主持、广播影视节目制作3个省级教学团队。主持与播音专业和摄影摄像技术专业被国家财政部、教育部评为“中央财政支持的国家重点建设专业”。新闻采编与制作专业获得山东省职业教育现代学徒制项目立项。（二）人才培养年来，跟随媒体业态的新变化新发展，学院搭建了包括报纸、广播电视台、网站、记者站、新媒体、实训中心在内的“六位一体”全真型全媒体校园台，构建了“校媒融合”办学模式。与山东教育卫视深度合作，在山东教育卫视设置编导、摄影摄像、广播影视节目制作等顶岗实岗位，山东教育卫视选派一线专家对学生实进行全程指导。在“校媒融合”办学模式基础上，学院按照“综合素质高、创新能力强、适应全媒体”的人才培养目标，构建以“品德、知识体系、综合素质、职业能力”为培养要素的“四位一体”人才培养体系，全面实施“全真环境，融通立交”人才培养模式，培养创新型、复合型、发展型高素质技能人才。（三）实实训学院秉承“依托传媒、服务传媒”的办学理念，建立校内外教学科研实践基地180余家,为学生提供了资源丰富的实场所。校内现有党委宣传部新闻中心、学院网站、校园广