青岛酒店管理职业技术学院的物联网应用技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的青岛酒店管理职业技术学院物联网应用技术专业录取分数线数据，包含三年青岛酒店管理职业技术学院物联网应用技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、青岛酒店管理职业技术学院物联网应用技术专业分数线是多少分

最新据2023年青岛酒店管理职业技术学院招生办官方公布的物联网应用技术专业录取数据，我们可以知道青岛酒店管理职业技术学院物联网应用技术专业录取分数线如下：

1、在山东省份2022年的青岛酒店管理职业技术学院物联网应用技术专业综合专业分数线是424分，对应的最低录取位次在328285名；

2、在山东省份2022年的青岛酒店管理职业技术学院物联网应用技术专业综合专业分数线是362分，对应的最低录取位次在448251名；

3、在山东省份2021年的青岛酒店管理职业技术学院物联网应用技术专业综合专业分数线是391分，对应的最低录取位次在368166名；

4、在山东省份2020年的青岛酒店管理职业技术学院物联网应用技术专业综合专业分数线是407分，对应的最低录取位次在341682名；

5、在山东省份2019年的青岛酒店管理职业技术学院物联网应用技术专业文科专业分数线是442分，对应的最低录取位次在99665名；

6、在山东省份2019年的青岛酒店管理职业技术学院物联网应用技术专业理科专业分数线是396分，对应的最低录取位次在233295名；

二、青岛酒店管理职业技术学院物联网应用技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(学分制改革收费)物联网应用技术专业	2022	山东	综合	不限	424	328285
2	(校企合作，与慧科教育科技集团有限公司合作)物联网应用技术专业	2022	山东	综合	不限	362	448251
3	(校企合作，与慧科教育科技集团有限公司合作)物联网应用技术专业	2021	山东	综合	不限	391	368166
4	物联网应用技术专业	2020	山东	综合	不限	407	341682
5	物联网应用技术专业	2019	山东	文科	-	442	99665
6	物联网应用技术专业	2019	山东	理科	-	396	233295

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三、青岛酒店管理职业技术学院师资和院系介绍

青岛酒店管理职业技术学院坐落于素有“红瓦绿树、碧海蓝天”之称的中国最美海滨城市、中国最宜居城市——青岛，是经教育部批准成立的省属公办全日制普通高校。学院办学历史可追溯到1945年成立的私立青岛商科职业学校，经过几代人的不懈努力和矢志追求，2002年在山东省青岛商业学校和山东省饮食服务技工学校基础上创办青岛酒店管理职业技术学院。学院是我国第一所独立设置的酒店管理职业技术学院，是高水高职学校和专业建设计划建设单位，是山东省首批名校、山东省首批优质高等职业院校、青岛市首批品牌高职院校、教育部第一批教育信息化试点单位。学院顺利通过了山东省高职高专院校人才培养工作水评估、全省高职院校人才培养工作评估、德育与校园文明建设评估，并取得了优秀等级。入选国家旅游局旅游职业教育校企合作示范基地、全国邮政行业人才培养基地，荣获“全国职业教育先进单位”“山东省职业教育先进单位”“山东省先进基层党组织”“省级文明单位”“省级文明校园”“青岛市文明校园”。学院明确“聚焦酒店业办专业”的思路，围绕酒店业产业链需求，提出建设国内一流、国际知名的酒店业全科型专业链的目标。对接文化创意、精品旅游等新旧动能转换10强产业，融入青岛市“956”产业新体系，构建了“1个国家‘双高计划’专业群，2个省级高水专业群，8个院级专业群”的专业群发展架构，形成了以住宿餐饮业的智能化、数字化转型升级为主线的专业群建设体系。学院是一所鲜明的现代服务业高职院校，设置有酒店管理学院、文旅学院、烹饪学院、酒店工程学院、工商管理学院、会计学院、信息工程技术学院、艺术学院、马克思主义学院、基础教学部等10个二级院部，开设有酒店管理与数字化运营、旅游管理、烹饪工艺与营养等35个专业，全日制在校生14000人。其中，全国职业院校示范专业点2个，中央财政支持建设专业2个，教育部1+X证书制度试点项目26个；专本贯通分段培养专业2个，山东省高等职业教育高水专业群2个，省级示范专业2个，省级专业7个，省级重点建设专业10个，省级品牌专业群2个；国家级现代学徒制试点项目1个，省市级现代学徒制试点项目8个，牵头开发省级教学指导方案7个；青岛市高职重点建设专业6个；山东半岛专业办学联盟1个，青岛市中高职专业办学联盟2个。旅游专业大类办学实力连续六年排名省内高职第一。学院落实立德树人根本任务，坚持“职业素养过硬、职业技能扎实、职业发展持续”的人才培养理念，培养“绅士风度、淑女风范”的职业化人才。学院学生素质教育体系完善，坚持用中华美德引领立德树人、文化育人教育实践，将职业素质养成教育渗透到课堂教学和日常育人的过程中，增强人文情怀，拓展知识视野，塑造健康人格，着力培养具有良好现代服务理念、创新意识和国际视野、富含文化底蕴的技术技能型专门人才。学院重视学生技能培养，2012年以来，累计获得餐厅服务、烹