莱芜职业技术学院总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)

莱芜职业技术学院总共有1个校区，即校本部校区，该校是山东省首批技能型人才培养优秀名校，山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。

一、莱芜职业技术学院总共有几个校区

莱芜职业技术学院总共有1个校区，地址是山东省济南市莱芜高新区山财大街1号。

二、莱芜职业技术学院简介

莱芜职业技术学院（以下简称“学校”）是2000年10月由原莱芜师范学校、莱芜市第二职业中专和莱芜广播电视大学组建而成。2012年，莱芜市卫生职工中等专业学校整建制并入学校。学校坚持以“立校、质量强校、文化兴校”为办学方针，以“服务济南、辐射周边，工科为主、多科并举，培养高素质技术技能型人才，建设省内一流、国内知名的高职院校”为办学定位，以“人人成才、人人就业”为人才培养目标。建校以来，累计为社会培养输送毕业生4.6万人。

学校占地1167亩，固定资产8.4亿元，仪器设备总值1.9亿元，馆藏图书101万册。现有教职员工780人，专任教师585人，博士、硕士502人，副高以上职称291人，教授、副教授269人（专任教师）。设有9个系、46个招生专业，面向13个省（自治区）招生，全日制在校生13300余人。学校是山东省首批技能型人才培养优秀名校，山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位，先后被评为全国职业院校数字校园建设样板校、全国职业院校魅力校园、教育部现代学徒制试点单位、山东省文明校园、山东省职业教育先进单位、山东省职教师资队伍建设工作先进集体、山东省教育信息化示范单位、山东省校企一体化合作办学示范校、山东省职业院校混合所有制改革试点项目院校、山东省高职专科人才培养工作评估优秀学院、山东省高校校园文明建设与德育工作双优学院。

学校坚持以，紧紧围绕立德树人根本任务，以产教融合、校企合作为主线，以服务学生成长成才为中心，全力加强内涵建设，在校企合作、教育教学改革、专业（群）建设、师资队伍建设、科研创新、社会服务、国际交流与合作等方面取得了显著成效。

学校坚持以高水党建引领高质量发展，全面推进从严治党，充分发挥好基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。先后有3个党组织被授予“山东高校先进基层党组织”“山东高校科教兴鲁先锋基层党组织”，有3个党支部被评为省教育系统先进基层党组织、市先进基层党组织、市教育系统先进党支部，1个离退休党支部被授予“济南市作出突出成绩的离退休干部集体”。4人被评为山东省高等学校优秀共产党员,1人被评为山东省教育系统优秀党员；1人获全市优秀理论教育者，1人被评为“泉城老干部志愿者之星”，1人被评为市教育系统疫情防控工作担当作为好干部，4人被评为市教育系统优秀党员、出彩书记、优秀党务工作者。学校连续两轮被评为“第一书记先进工作单位”，2人获济南市优秀第一书记，2人被市委、市政府评为“攻坚克难好干部”。

学校牢牢把握意识形态工作领导权，坚持引领、以文化人，加强学生思政教育，不断提升文化育人能力。建成了我市首家高职院校综合性党建思政教育阵地——“初心馆”和校园核心文化区——“明德园”，搭建了我省首家高职院校大学生思政教育云台，设立了8个校外红色思政课实践教学基地，建设了思政课VR实践教学中心，形成了课上课下、室内室外、校内校外、线上线下融合发展的立体式、全方位的思政教育新矩阵。先后有1人被授予“山东省高校思政课优秀骨干教师”称号，1人入选山东学校优秀思政课教师，1名教师入选“山东高校专业宣讲团”首批专家，1人被评为济南市优秀思政课教师。

学校积极创新与探索，在全国率先走出了一条“校企一体化办学”的新路子，受到教育部领导的高度评价。牵头组建了全国高等职业教育“校企一体化办学”创新联盟、机械行业i5智能制造职教集团、文物修复职业教育联盟等，现有国家级和省级骨干职业教育集团2个、教育部首批示范性职业教育集团1个。文物修复职业教育联盟被列入国家《“十四五”文物保护和科技创新规划》。学校先后与中国重汽、中电科、青岛海尔等290多家企业建立了密切合作关系，与企业共建了泰山钢铁学院、美斯坦福学院、齐鲁工匠工坊等二级学院，与北京中职教育科技集团有限公司共建全国首家长者福祉学院，全力打造校企双元育人新模式。

学校立足产业发展，优化专业布局，专业建设水不断提高，专业服务产业发展的能力持续增强。现有国家级教学资源库1个、国家骨干专业5个、国家级现代学徒制试点专业1个，国家级精品资源共享课1门。先后获国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖16项。建有省级高水专业群2个、省级职业院校品牌专业群2个、省级专业和示范专业9个、省级现代学徒制试点专业2个，省级专业教学资源库1个、省课程思政示范课程4门、省级精品资源共享课17门、省级精品课程29门,省成人教育（继续教育）数字化课程4门、省级社区教育优秀课程1门。建有教育部“AI+智慧學習”人工智能学院1个、国家级生产性实训基地2个、省级重点实验室1个、省级工程技术中心1个、省级机械基础实验教学示范中心1个，校内专业实验实训室231个、校外实实训基地290个。牵头开发了3个专业的省级教学指导方案。

学校扎实推进人才培养模式改革，深入实施混合式教学改革，育人质量持续提升，学校被评为全国混合式教学改革示范校、2019年度网络學習空间应用普及活动优秀学校。年来，学生在国家级和省级各类大赛中共获奖1000余项，其中国家级一等奖28项、二等奖52项，省级特等奖7项、一等奖192项、二等奖274项。学校通过实施“五小创新基金”和“万名大学生百个创新项目”工程等措施，学生创新创业能力持续提升。在全省大学生科技节系列比赛中获一等奖6项、二等奖16项、三等奖26项，在山东省互联网+大赛中获金奖1项、银奖1项、铜奖5项，在山东省黄炎培职业教育创新创业大赛中获一等奖2项，二等奖3项，在山东省“学创杯”大学生创新创业大赛中获特等奖1项，一、二等奖各2项。

学校牢固树立以学生为本的理念，把感恩文化融入服务学生成长成才的各环节，形成了鲜明的“三全育人”体系，构建起了全员、全过程、全方位的育人空间，学生管理水不断提高。先后涌现出7名山东省优秀辅导员、1名山东省百佳资助工作者，1名全国优秀共青团员、93名省级优秀学生、48名省级优秀学生干部、24个省级先进班集体，3名学生获“山东高校十大优秀学生”提名奖，20个学生志愿者服务团队和30名学生志愿者被评为山东省大学生志愿者暑期“三下乡”实践活动优秀团队及个人。学校团委多次被评为省、市“五四红旗团委”。《中国教育报》以《把感恩教育作为培养学生职业精神的要素》为题对学校的感恩文化进行宣传报道。学校成功入选全国100所高职院校学生发展指数优秀院校。

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