学校开展全国防灾减灾日活动总结（三篇）

01

全市“5.12防灾减灾日”活动准备工作总结

一是高度重视，积极部署。召开专题会议，研究活动方案，明确任务、落实责任，保证“5.12防灾减灾日”活动有计划、有落实、有效果。

二是广泛宣传，营造氛围。提前着手定制防灾减灾宣传品，印制宣传手册及宣传彩页，确保宣传用品落实准备到位。下发《关于做好2018年全国防灾减灾日主题宣传教育活动的通知》，要求各镇、街道根据区域和行业特点，紧密围绕今年全国防灾减灾日主题，有针对性的开展防灾减灾宣传教育，大力推广和普及适合当地灾害风险特点的科普知识和自救互救技能，通过广场宣传活动、电子屏幕、广播报纸、互联网等宣传形式，创切实增强群众的防灾减灾意识。

三是周密计划，组织演练。联合教育、人防、消防等部门，在硖石中学等学校开展“5.12减灾从校园做起”应急疏散逃生演练活动，制定详细方案、完善安全措施，确保演练顺利进行，提高学校学生的应急避险和自救互救能力。

02

今年5月12日是防灾减灾日，主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”。根据通知要求，为认真落实党的十九大报告中提出的“树立安全发展理念弘扬生命至上、安全第一的，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力”要求，领导高度重视，及时安排部署，于2018年5月11日认真扎实地开展了防灾减灾宣传活动。通过此项活动，大力推进了防灾减灾知识和技能普及，深入开展灾害风险隐患排查整治，增强人民群众防灾减灾意识和自救能力，提高综合防灾减灾能力。现总结如下：

一、广泛宣传

制作“行动起来，减轻身边的灾害风险”“xx镇2018年‘5.12’防灾减灾宣传活动”横幅悬挂在醒目位置，组织应急办、武装部、综治办、社保所、科协、农业服务中心、民政办等相关工作人员开展防灾减灾和应急知识集中宣传。活动现场，谷明洪书记、莫孝国镇长、杨庆娟主席亲自带领工作人员向群众发放应急知识的宣传单1600余份，从自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全等方面详细介绍了防灾避险方面的知识。通过知识竞赛加强了防灾减灾知识的巩固与认识。

二、完善机制

一是要进一步完善防灾减灾工作机制。加强对突发性自然灾害的快速反应能力，遇有灾情险情时，拉得出、查得清、报的准，防范及时到位。进一步健全风险隐患动态排查防控机制和风险管理长效机制，加强各类风险隐患的识别、登记、分析、评估、防控等工作。

二是要建立防灾减灾工作长效机制。继续加强基层防灾减灾工作队伍建设和制度建设，加强对灾害点责任人和监测人的业务培训，进一步完善群测群防体系建设，努力提升防御自然灾害的综合能力。

三、认真总结

通过活动的开展，使广大群众更加详细地了解应急避险的重要性，提高了应急防灾避灾的知晓率。防灾减灾事关群众生命财产安全和切身利益，做好防灾减灾工作是保障人民生命安全，促进社会和谐稳定的重要举措，关键是要不断提高防灾减灾意识。

防灾减灾工作不是一朝一夕，一时一刻之事，我镇将认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，把防灾减灾作为一项重要工作，全面提高防灾减灾能力和避灾自救能力，确保生命和财产安全。结合“防灾减灾日”活动，进一步做好当前防灾备灾各项工作，深入查找灾害风险隐患和防灾减灾薄弱环节，制订落实整改方案，完善相关政策措施，推动防灾减灾工作深入开展。把一些行之有效的宣传形式和方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制。通过宣传活动，促进了群众防灾减灾科学知识的理解，提高了广大群众防灾减灾意识，唤起了社会各界对防灾减灾工作的高度关注，达到了防灾减灾的宣传目的。努力实现从注重灾后救助向注重灾前预防转变，从应对单一灾种向综合减灾转变，从减少灾害损失向减轻灾害风险转变，提升防灾减灾救灾能力。

03

今年5月12日是我国防灾减灾日，5月7日至13日为全国防灾减灾宣传周，今年全国防灾减灾日的主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”。为进一步增强广大师生的防震减灾意识，提高防震减灾和应急避险、疏散能力，xx小学四举措做实防灾减灾宣传周工作。总结如下：

一是完善工作预案，严格落实防范措施。校园是地震发生时最容易造成人员伤亡的公共场所之一，做好校园防震减灾宣传教育工作是提高师生防震减灾技能，保障师生安全的有效途径。学校要求大力营造氛围，落实好通知要求，共同做好防灾减灾宣传周的科普活动。切实加强防灾减灾工作组织领导，召开了专题会议，让大家明确活动的意义和重要性;认真修订、完善、细化工作预案,全面落实防范措施,扎实做好校园防灾减灾宣传教育工作，切实增强师生的避灾减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻灾害对师生造成的伤害，保护师生生命财产安全，确保本次活动取得显著成效。

二是创新宣传形式 强化防震减灾意识。提高学生应急避险能力和防灾减灾意识是一项长期任务，学校坚持集中教育与日常教育相结合，创新宣传形式，强化全体师生防灾减灾意识。结合“5.12 防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”的活动要求，根据不同年龄段学生特点，组织开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座、图片展览和专题片等活动，充分利用黑板报、横幅标语、校园广播、校园网、校园微信群等媒介，广泛宣传防灾减灾有关法律法规和有关知识，营造防灾减灾活动的浓厚氛围，让全体师生认识到防灾减灾的重要性和必要性。在防灾减灾宣传周中，学校把防灾减灾日活动带进课堂、带进班级、带进校园、带进家庭，重点教育学生了解掌握地震灾害基本知识和应急避险救护基本技能，切实提高广大师生的防震减灾意识和自救互救能力。

三是精心组织演练，提升自救互救能力。实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。在防灾减灾宣传周期间学校根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，修订完善科学合理的地震应急疏散演练方案。积极组织开展面向所有师生的“体验式、参与式”防灾减灾基本技能普及活动，因地制宜，结合预案，开展一次防灾减灾演练活动。紧密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等;重视对演练效果及组织工作的评估和总结，及时整改存在的问题，帮助师生从演练中积累应急心理、避险逃生、紧迫疏散、自救互救等知识信息，提升应急能力。

四是坚持问题导向，扎实推进隐患排查。学校把工作重心放在“事前”，坚持问题导向，切实加强对学校的基础设施地震防范的日常管理和维护，实施动态排查安全隐患。围绕防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、饮食卫生、周边治安等方面，集中开展安全大检查，主要检查应急预案、值守制度、岗位责任、设施设备、抢险准备等方面，摸清灾害风险底数，做好台帐记录;检查做到谁检查，谁签字，谁负责，对排查出的灾害风险隐患，能整改的立即采取有效措施整改，消除隐患;暂时难以整改的，制定整改计划、落实防范措施、限期整改;学校无力整改的，报告当地政府和上级主管部门协助整改，并做好记录，重点监控，确保不出问题。