辽宁地质工程职业学院的建筑装饰工程技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的辽宁地质工程职业学院建筑装饰工程技术专业录取分数线数据，包含三年辽宁地质工程职业学院建筑装饰工程技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、辽宁地质工程职业学院建筑装饰工程技术专业分数线是多少分

最新据2023年辽宁地质工程职业学院招生办官方公布的建筑装饰工程技术专业录取数据，我们可以知道辽宁地质工程职业学院建筑装饰工程技术专业录取分数线如下：

1、在辽宁省份2021年的辽宁地质工程职业学院建筑装饰工程技术专业历史专业分数线是322分，对应的最低录取位次在56375名；

2、在辽宁省份2021年的辽宁地质工程职业学院建筑装饰工程技术专业物理专业分数线是150分，对应的最低录取位次在102737名；

3、在辽宁省份2020年的辽宁地质工程职业学院建筑装饰工程技术专业文科专业分数线是212分，对应的最低录取位次在61743名；

4、在辽宁省份2020年的辽宁地质工程职业学院建筑装饰工程技术专业理科专业分数线是248分，对应的最低录取位次在126781名；

5、在辽宁省份2019年的辽宁地质工程职业学院建筑装饰工程技术专业文科专业分数线是249分，对应的最低录取位次在59406名；

二、辽宁地质工程职业学院建筑装饰工程技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	建筑装饰工程技术专业	2021	辽宁	历史	历史+不限	322	56375
2	建筑装饰工程技术专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	150	102737
3	(语种不限)建筑装饰工程技术专业	2020	辽宁	文科	-	212	61743
4	(语种不限)建筑装饰工程技术专业	2020	辽宁	理科	-	248	126781
5	建筑装饰工程技术专业	2019	辽宁	文科	-	249	59406
6	建筑装饰工程技术专业	2019	辽宁	理科	-	-	-

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三、辽宁地质工程职业学院师资和院系介绍

辽宁地质工程职业学院是经辽宁省人民政府批准，国家教育部备案，以国土资源类专业人才培养为主的全日制普通高校。学院隶属于辽宁省教育厅，是我国唯一以地质命名的高等职业院校，是辽宁省示范性高等职业院校。多年来，学院坚持办学方向，遵循“以立德树人为根本，以改革创新为动力，以质量，以服务发展为宗旨”的办学理念，聚焦产教融合，牵头成立了辽宁地矿职业教育集团，促进教育供给侧和产业需求侧精准对接，形成了“面向国土资源行业岗位群，以资源类专业为主体，以服务地方发展其他专业为辅助”的专业格局。学院占地面积33.5万方米，建筑面积11.8万方米，高职在校生7234人。设有资源系、测绘工程系、机电系、建筑系、环境与生态系、动画影视学院、经贸系、基础部、体育部、马克思主义学院等10个系部。开设矿产地质与勘查、宝玉石鉴定与加工、工程测量技术、建筑工程技术、机电一体化技术等25个专业。其中宝玉石鉴定与加工、建筑工程技术、机电一体化技术3个专业为省级示范专业，矿产地质与勘察为辽宁省高水专业群。学院教职工总数245人，副高级以上职称教师73人，硕士以上学位教师占专任教师82%。辽宁省教学名师3人，丹东市百名自然科学学科带头人3人，丹东市科技评审专家28人，院级专业带头人25人，“双师”素质教师比例达86%。学院建有集“人才培养、社会培训、职业技能鉴定、创新创业、技术服务”五位于一体的校内综合实训基地14个，其中中央财政支持的宝玉石鉴定与加工、电工电子、动漫设计与制作国家级职业教育实训基地3个，省财政支持实训基地6个，校内实实训室156个，校外实训基地80余家。学院积极推行“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作机制，创新实施辽地院式导师制，实行“35+10”授课模式，不断完善“订单培养”、“工学结合”、“顶岗实”、“现代学徒制”等多种人才培养模式，大力推行“双证书”制度，毕业生获取岗位职业资格证书率达98%，提升了学生职业能力与就业竞争力。年来，省级以上技能大赛获奖300余项，毕业生均就业率95.26%，居省内前列。学院坚持服务国土资源行业和区域经济社会发展需要，服务质量不断提升。学院是中国有色金属行业职工培训基地、辽宁省地质勘探矿业集团人才培训基地、丹东市特种设备操作人员培训基地、丹东市第八职业技能鉴定所、丹东市珠宝检测中心，学院被中华全国总工会授予职工教育培训示范基地。学院坚持以立德树人为根本任务，不断强化内涵建设，取得了骄人的成绩。学院先后荣获全国模范职工之家、辽宁省职业道德建设十佳单位、辽宁省五一奖状、辽宁省“安校园”、辽宁省精神文明创建工作先进单位、辽宁省政治工作先进单位等荣誉称号。学院秉承“厚德笃学，崇实求新”的校训，紧紧围绕现代职业教育的目标要求，进一步凝炼，提升内涵，科学发展，为地方经济建设、辽宁新一轮全