长沙学院的机器人工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的长沙学院机器人工程专业录取分数线数据，包含三年长沙学院机器人工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、长沙学院机器人工程专业分数线是多少分

最新据2023年长沙学院招生办官方公布的机器人工程专业录取数据，我们可以知道长沙学院机器人工程专业录取分数线如下：

1、在浙江省份2021年的长沙学院机器人工程专业综合专业分数线是553分，对应的最低录取位次在94755名；

2、在浙江省份2022年的长沙学院机器人工程专业综合专业分数线是557分，对应的最低录取位次在98026名；

3、在安徽省份2021年的长沙学院机器人工程专业理科专业分数线是489分，对应的最低录取位次在88935名；

4、在湖南省份2021年的长沙学院机器人工程专业物理专业分数线是525分，对应的最低录取位次在58987名；

5、在陕西省份2021年的长沙学院机器人工程专业理科专业分数线是432分，对应的最低录取位次在67211名；

6、在陕西省份2022年的长沙学院机器人工程专业理科专业分数线是441分，对应的最低录取位次在66543名；

二、长沙学院机器人工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	机器人工程专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
2	机器人工程专业	2021	浙江	综合	物	553	94755
3	机器人工程专业	2022	浙江	综合	物	557	98026
4	(5900元/年)机器人工程专业	2021	安徽	理科	-	489	88935
5	机器人工程专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
6	机器人工程专业	2021	湖南	物理	物理+不限	525	58987
7	机器人工程专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
8	机器人工程专业	2021	陕西	理科	-	432	67211
9	机器人工程专业	2022	陕西	理科	-	441	66543

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三、长沙学院师资和院系介绍

长沙学院创建于1970年，2004年由原长沙大学（专科）升格为本科院校，是长沙市人民政府举办的唯一一所本科高校，实行“省市共建共管、以市为主管理”体制。学校是国家“十三五”产教融合发展工程应用型本科规划高校，湖南省硕士学位授予单位立项建设单位，湖南省“双一流”高水应用学院，湖南省文明高校。学校坐落于浏阳河畔，占地约1970亩，校园湖光山色，风景秀美，为“湖南省园林式单位”，被誉为“最美大学校园”。学校距长沙火车站10公里，距高铁长沙南站15公里，距长沙黄花国际机场25公里，地铁3号线设长沙大学站，位置优越，交通便利。学校校舍建筑面积约40万方米，教学科研仪器设备总值约2.3亿元，藏书146.8万册。现有14个学院，49个本科专业，全日制本科生15632人，联合培养硕士、博士研究生423人。学校致力于建设鲜明的高水应用型地方大学，坚持“两型”（教学型和应用型）“两性”（地方性和多科性）和“一体两翼”办学定位，主动融入区域经济社会发展，构建以工程应用类学科专业群为主体，文化创意类与现代服务类学科专业群为两翼，理、工、文、管、法、艺等多学科协调发展的学科专业体系。学校有省“双一流”应用学科7个、省“十二五”重点建设学科4个、省“十一五”重点建设学科1个。拥有国家一流本科专业建设点1个，教育部专业1个，教育部专业综合改革试点项目1个，省级一流本科专业建设点18个，省级专业和专业综合改革试点项目8个。拥有省级教学团队2个，教育部大学生校外实践教育基地1个，省实践教学示范中心、省校企合作人才培养示范基地等省级实践教学台34个，建有国家精品视频公开课1门、国家级线上一流课程1门，省级精品课程、省级精品在线开放课程、省级一流本科课程40门。我校现有教职工1160人，其中专任教师930人。专任教师中具有正高级专业技术职务114人，具有副高级专业技术职务255人，具有博士学位教师357人，专任教师中具有博士学位的教师占比38%，位居全省同类院校第一。拥有特聘中国工程院院士1人，享受国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、全国优秀教师、全国模范教师、全国劳动模范等20余人次，享受省政府特殊津贴专家、省新世纪“121人才工程”人选、省科技领军人才、省科技人才托举工程中青年专家、省121创新人才培养工程人选、省“”人选、省100个科技创新人才、省青年芙蓉学者、省湖湘青年英才、省级教学名师、省优秀教师、省芙蓉教学名师等90余人次。学校重视和鼓励本校学术骨干兼任外校研究生导师，目前有85位教师被省内外高校聘为博士、硕士研究生导师。学校紧紧围绕立德树人根本任务，坚持以本为本，深化教育教学改革创新。积极推进协同培养、产教融合、校企合作，与三一重工、中联重科等200余家