湘南幼儿师范高等专科学校的学前教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的湘南幼儿师范高等专科学校学前教育专业录取分数线数据，包含三年湘南幼儿师范高等专科学校学前教育专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、湘南幼儿师范高等专科学校学前教育专业分数线是多少分

最新据2023年湘南幼儿师范高等专科学校招生办官方公布的学前教育专业录取数据，我们可以知道湘南幼儿师范高等专科学校学前教育专业录取分数线如下：

1、在湖南省份2019年的湘南幼儿师范高等专科学校学前教育专业文科专业分数线是470分，对应的最低录取位次在60126名；

2、在广西省份2021年的湘南幼儿师范高等专科学校学前教育专业文科专业分数线是396分，对应的最低录取位次在58946名；

3、在四川省份2021年的湘南幼儿师范高等专科学校学前教育专业文科专业分数线是461分，对应的最低录取位次在78198名；

4、在四川省份2020年的湘南幼儿师范高等专科学校学前教育专业文科专业分数线是443分，对应的最低录取位次在80122名；

5、在四川省份2022年的湘南幼儿师范高等专科学校学前教育专业理科专业分数线是312分，对应的最低录取位次在258957名；

6、在四川省份2022年的湘南幼儿师范高等专科学校学前教育专业文科专业分数线是307分，对应的最低录取位次在184596名；

二、湘南幼儿师范高等专科学校学前教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(师范)(3500元/年)学前教育专业	2021	安徽	文科	-	475	82340
2	(师范)(3500元/年)学前教育专业	2020	安徽	文科	-	459	84120
3	(师范)学前教育专业	2019	安徽	文科	-	450	94631
4	(师范)(3500元/年)学前教育专业	2022	安徽	文科	-	-	-
5	(师范类)学前教育专业	2021	江西	文科	-	385	-
6	(师范类)学前教育专业	2020	江西	文科	-	374	36043
7	(师范类)学前教育专业	2019	江西	文科	-	305	-
8	(师范类)学前教育专业	2022	江西	文科	-	-	-
9	(师范)学前教育专业	2021	湖南	历史	历史+不限	-	-
10	(师范)学前教育专业	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
11	(师范)学前教育专业	2020	湖南	文科	-	485	54846
12	(师范)学前教育专业	2020	湖南	理科	-	417	143264
13	(师范)学前教育专业	2019	湖南	文科	-	470	60126
14	(师范)学前教育专业	2019	湖南	理科	-	392	145871
15	(师范)学前教育专业	2022	湖南	历史	历史+不限	-	-
16	(师范)学前教育专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
17	学前教育专业	2021	广东	历史	历史+不限	382	160444
18	学前教育专业	2020	广东	文科	-	290	215825
19	学前教育专业	2019	广东	文科	-	-	-
20	住宿费:待定,办学地点:校本部学前教育专业	2022	广东	历史	历史+不限	-	-
21	(文史类，师范，3年，3500元/年)学前教育专业	2021	广西	文科	-	396	58946
22	(文史类，师范，3年，3500元/年)学前教育专业	2020	广西	文科	-	355	65029
23	(师范)学前教育专业	2019	广西	文科	-	351	68594
24	(师范)学前教育专业	2019	广西	理科	-	299	153248
25	(文史类，师范，3年，3500元/年)学前教育专业	2022	广西	文科	-	-	-
26	(师范类。)学前教育专业	2022	重庆	历史	历史+不限	377	46645
27	(师范类。)学前教育专业	2021	重庆	历史	历史+不限	452	40604
28	学前教育专业	2020	重庆	文科	-	434	40316
29	(师范类)学前教育专业	2019	重庆	文科	-	401	51256
30	(师范)学前教育专业	2021	四川	文科	-	461	78198
31	(师范)学前教育专业	2021	四川	理科	-	281	245245
32	(师范)学前教育专业	2020	四川	文科	-	443	80122
33	(师范)学前教育专业	2020	四川	理科	-	404	201751
34	(师范)学前教育专业	2019	四川	文科	-	445	89820
35	(师范)学前教育专业	2019	四川	理科	-	349	229571
36	师范学前教育专业	2022	四川	理科	-	312	258957
37	(师范)学前教育专业	2022	四川	文科	-	307	184596
38	(师范)(南岭大道180号)(语种:不限)学前教育专业	2021	贵州	文科	-	471	48183
39	(师范(语种不限))学前教育专业	2020	贵州	文科	-	457	52631
40	(师范)(语种不限)学前教育专业	2020	贵州	理科	-	375	139418
41	(师范)学前教育专业	2019	贵州	文科	-	438	58345
42	(师范)学前教育专业	2019	贵州	理科	-	360	138528
43	(师范)(语种:不限)学前教育专业	2022	贵州	文科	-	-	-
44	(师范类)学前教育专业	2021	云南	文科	-	478	54043
45	(师范类)学前教育专业	2020	云南	文科	-	461	56073
46	(师范类)学前教育专业	2020	云南	理科	-	406	113740
47	(师范类)学前教育专业	2019	云南	文科	-	450	61353
48	(师范类)学前教育专业	2019	云南	理科	-	394	113121
49	(师范类)学前教育专业	2022	云南	文科	-	472	64115
50	(师范类)学前教育专业	2021	陕西	文科	-	342	67265
51	(师范类)学前教育专业	2020	陕西	文科	-	322	79446
52	(教学地点：湖南省郴州市北湖区南岭大道180号校本部)学前教育专业	2019	陕西	文科	-	304	78291
53	(师范类)学前教育专业	2022	陕西	文科	-	359	65365
54	学前教育专业	2021	甘肃	文科	-	376	43545
55	学前教育专业	2020	甘肃	文科	-	392	49031
56	(师范类)学前教育专业	2019	甘肃	文科	-	352	55709
57	学前教育专业	2022	甘肃	文科	-	-	-
58	师范类学前教育专业	2021	青海	文科	-	286	13197
59	(年收费3500元)学前教育专业	2020	青海	文科	-	373	7454
60	(师范类)学前教育专业	2019	青海	文科	-	387	6606
61	学前教育专业	2022	青海	文科	-	-	-
62	(师范)(语种不限)学前教育专业	2021	宁夏	文科	-	346	-
63	(师范)(语种不限)学前教育专业	2020	宁夏	文科	-	352	-
64	(师范)学前教育专业	2019	宁夏	文科	-	356	-
65	(师范)(语种不限)学前教育专业	2022	宁夏	文科	-	-	-

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三、湘南幼儿师范高等专科学校师资和院系介绍

湘南幼儿师范高等专科学校（简称湘南幼专）是2014年3月经湖南省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等学校。学校地处郴州市城北龙女温泉旅游度假区，占地330余亩，建筑面积15万方米。校园依山傍水，环境优美，交通便捷，闹中取静，是广大学子求学的理想场所。追根溯源，学校已有60余年的办学历史，经历了由原湖南省宜章师范学校、湖南省东江师范学校、郴州幼儿师范学校、郴州艺术学校、郴州师范学校等多个学校的更名、合并、搬迁和重组。办学至今，学校已累计为社会培养小学教师4万余名，幼儿园教师3万余名，其他专业毕业生1万余名。学校以培养培训小学、幼儿园教师为主，同时培养社会急需的各类大中专专业技术人才。学校是教育部确认的全国幼儿教师“国培计划”项目实施单位，是湖南省教育厅认定的大专层次小学及幼儿园教师培养基地，是郴州市小学校长、幼儿园园长及骨干教师培训中心。年来，学校先后被评为“湖南省文明校园”“湖南省五四红旗团委”“湖南省毕业生就业工作先进单位”“湖南省中小学教师继续教育工作先进单位”“湖南省语言文字工作先进集体”“湖南省经典诵读学校”“湖南省‘国培计划’项目实施工作先进单位”等。学校现有全日制在校学生7000余人，生源遍布广东、广西、安徽、云南、贵州、青海、甘肃、西藏、陕西、四川、重庆、湖南等地；有教职工407人，其中正、副教授78人，研究生学历教师107人，特级教师1人。目前，学校设有学前教育学院、小学教育学院、艺术设计学院、继续教育学院等4个学院，开设了学前教育、早期教育、小学教育、科学教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育、表演艺术、现代教育技术、计算机应用技术共10个专业。学校坚持“为党育人、为国育才、为教育师”的办学宗旨，秉承“立德树人，教书育人”的校训，树立“励精图治、精准严实”的校风，“爱岗敬业、博学乐教”的教风，“崇真尚美、重能笃行”的学风，以专业建设为龙头，以学科建设为支撑，做强教育类专业，做精艺术类专业，做优服务类专业，突出幼儿教师教育，立足湘南，面向湖南，辐射中西南，致力于建设区域性、师范类、教学型的高等专科学校，努力办成同类学校省内一流、全国知名的学校。