武汉科技大学的电子信息工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的武汉科技大学电子信息工程专业录取分数线数据，包含三年武汉科技大学电子信息工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、武汉科技大学电子信息工程专业分数线是多少分

最新据2023年武汉科技大学招生办官方公布的电子信息工程专业录取数据，我们可以知道武汉科技大学电子信息工程专业录取分数线如下：

1、在山西省份2020年的武汉科技大学电子信息类专业理科专业分数线是565分，对应的最低录取位次在19843名；

2、在山东省份2020年的武汉科技大学电子信息类专业综合专业分数线是596分，对应的最低录取位次在29621名；

3、在陕西省份2020年的武汉科技大学电子信息类专业理科专业分数线是544分，对应的最低录取位次在18069名；

4、在安徽省份2019年的武汉科技大学电子信息工程专业理科专业分数线是574分，对应的最低录取位次在20359名；

5、在湖北省份2019年的武汉科技大学电子信息工程专业理科专业分数线是538分，对应的最低录取位次在35073名；

6、在湖北省份2019年的武汉科技大学电子信息工程专业理科专业分数线是565分，对应的最低录取位次在22378名；

二、武汉科技大学电子信息工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(5850元)(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程；办学地点黄家湖校区)电子信息类专业	2020	北京	综合	物	537	20280
2	(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)电子信息类专业	2020	天津	综合	物	606	13067
3	(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程专业)电子信息类专业	2020	河北	理科	-	611	24487
4	(包含专业电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)(办学地点黄家湖校区)电子信息类专业	2020	山西	理科	-	565	19843
5	(办学地点黄家湖校区)(收费标准5850元/年)(包含专业电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)(学制四年)电子信息类专业	2020	内蒙古	理科	-	554	7732
6	(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)电子信息类专业	2020	黑龙江	理科	-	570	10566
7	电子信息类专业	2020	江苏	理科	-	368	38346
8	(黄家湖校区。含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程专业)电子信息类专业	2020	浙江	综合	物	605	41931
9	(5850元/年；含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)电子信息类专业	2020	安徽	理科	-	600	22036
10	(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)电子信息类专业	2020	福建	理科	-	579	14707
11	(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)电子信息类专业	2020	江西	理科	-	591	14730
12	(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)电子信息类专业	2020	山东	综合	物	596	29621
13	(5850元/年；包含专业电子信息工程、电子科学与技术、通信工程；办学地点黄家湖校区)电子信息类专业	2020	河南	理科	-	619	27959
14	(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)电子信息类专业	2020	湖北	理科	-	583	22823
15	(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程；收费5850元/年；办学地点黄家湖校区)电子信息类专业	2020	湖南	理科	-	598	16528
16	(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程专业)电子信息类专业	2020	广东	理科	-	565	42177
17	(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)电子信息类专业	2020	海南	综合	物	631	5626
18	(包含专业电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)电子信息类专业	2020	重庆	理科	-	546	22379
19	(包含专业：电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)电子信息类专业	2020	四川	理科	-	604	23939
20	(电子信息工程电子科学与技术、通信工程)(教学地点湖北省武汉市洪山区青菱街黄家湖西路2号黄家湖校区)电子信息类专业	2020	陕西	理科	-	544	18069
21	(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)电子信息类专业	2020	甘肃	理科	-	531	10945
22	(办学地点：黄家湖校区)电子信息工程专业	2019	北京	理科	-	528	16994
23	电子信息工程专业	2019	天津	理科	-	555	10817
24	电子信息工程专业	2019	河北	理科	-	588	22432
25	(办学地点黄家湖校区)电子信息工程专业	2019	山西	理科	-	535	19535
26	(办学地点：黄家湖校区)电子信息工程专业	2019	内蒙古	理科	-	571	7125
27	电子信息工程专业	2019	黑龙江	理科	-	573	10815
28	黄家湖校区电子信息工程专业	2019	江苏	理科	-	362	38282
29	(黄家湖校区)电子信息工程专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 生	608	39455
30	电子信息工程专业	2019	安徽	理科	-	574	20359
31	电子信息工程专业	2019	福建	理科	-	551	14253
32	电子信息工程专业	2019	江西	理科	-	579	13359
33	电子信息工程专业	2019	山东	理科	-	583	25959
34	(办学地点：黄家湖校区)电子信息工程专业	2019	河南	理科	-	585	24522
35	(中外合作办学)(办学地点黄家湖校区)电子信息工程专业	2021	湖北	物理	物理+不限	566	32363
36	(中外合作办学)(实行分类投档，中外合作或高收费类，只录取有此类专业志愿的考生)电子信息工程专业	2020	湖北	理科	-	558	34997
37	(中外合作办学)(实行分类投档，中外合作或高收费类，只录取有此类专业志愿的考生)(办学地点为黄家湖校区)电子信息工程专业	2019	湖北	理科	-	538	35073
38	(办学地点为黄家湖校区)电子信息工程专业	2019	湖北	理科	-	565	22378
39	电子信息工程专业	2019	海南	理科	-	665	3787
40	(黄家湖校区)电子信息工程专业	2019	重庆	理科	-	582	15385
41	(黄家湖校区就读。)电子信息工程专业	2019	四川	理科	-	616	23896
42	(教学地点：湖北省武汉市洪山区青菱街黄家湖西路2号黄家湖校区)电子信息工程专业	2019	陕西	理科	-	556	18695
43	电子信息工程专业	2019	甘肃	理科	-	537	11706

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三、武汉科技大学师资和院系介绍

武汉科技大学是省部部共建的地方高水大学，是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校和湖北省“双一流”建设高校，是“全国深化创新创业教育改革示范高校”、首批“国家知识产权试点高校”、首批“高等学校科技成果转化和技术转移基地”、“创新人才培养示范基地”和首批“省级双创示范基地”。学校位列艾瑞深校友会网发布的2021中国大学排名第89位，居湖北省属高校第一。学校办学历史溯源于1898年清末湖广总督张之洞奏请清朝政府批准成立的工艺学堂，历经湖北中等工业学堂、湖北甲种工业学校、汉阳高级工业职业学校、武昌高级工业学校、中南钢铁工业学校、武昌钢铁工业学校的传承与发展，1958年组建为武汉钢铁学院，开办本科教育。1995年隶属于原冶金工业部的武汉钢铁学院、武汉建筑高等专科学校、武汉冶金医学高等专科学校合并组建为武汉冶金科技大学。1998年根据国家高等教育管理体制改革需要，成为第一批实行“中央与地方共建，以湖北省人民政府管理为主”的划转院校。1999年更名为武汉科技大学。百余年来，学校为国家和社会培养了各类专门人才20余万人。一大批杰出校友成长为院士、专家学者、党政领导、大型钢铁企业掌门人，学校被誉为“冶金高层次人才的摇篮”。学校现有青山、黄家湖和洪山三个校区，校园总面积171.43万方米，校舍建筑面积123.63万方米。固定资产26.01亿元；教学仪器设备总值4.87亿元；图书馆馆藏纸质图书270.56万册，电子图书100.6万册。全日制普通本科生24000余人，博士、硕士研究生6000余人。校园依湖览江、风景优美，教学设施齐备，办学条件完善，是“湖北省生态园林式学校”“全国绿化模范单位”。学校学科门类齐全、鲜明，构建了以工为主、理工结合，工、理、管、医、文、经、法、哲、艺、教等学科协调发展的综合性大学学科体系。设置有20个教学学院、78个本科专业；拥有8个博士后科研流动站，8个一级学科博士学位授权点和38个二级学科博士学位授权点、33个一级学科硕士学位授权点和171个二级学科硕士学位授权点、18个硕士专业学位类别。建有1个国家重点（培育）学科、10个省级重点学科，5个省级重点（培育）学科，2个省级优势学科群。在全国第四轮学科评估中，11个学科位居湖北省属高校第一；材料科学与工程、冶金与矿业工程、机械工程等3个学科入选湖北省“国内一流学科”建设学科；材料科学、工程学、化学、临床医学等4个学科进入ESI全球排名前1%。学校坚持深化教育教学改革，获批“双万计划”一流本科专业建设点38个（国家级22个），国家级专业、“卓越工程师教育培养计划”等国家级专业建设项目14项，国家级一流本科课程、精品课程、双语教学示范课程等15门，国家规划教材14部，国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等实践教学台7个；获批国家级“新工科”研究与实践项目3项，国