2025年海南医学院录取通知书什么时候到,EMS快递查询及发放收到时间(二)

学校是目前全国唯一开展全员应急救护培训的高等学校，也是联合国教科文组织生命伦理教育推进机构中国成员单位协调中心常设机构所在地；拥有国家级专业2个、国家临床技能实验教学示范中心1个、国家教育信息化试点本科院校项目1个、教育部专业综合改革试点项目2项、教育部与卫生部卓越医生教育培养计划3项、教育部与国家中医药管理局卓越医生（中医）教育培训计划2项、国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个、国家精品视频公开课1门，并与人民卫生出版社共建“中国医学数字教育项目示范基地”。

学校坚持“育人为本，质量至上；全面发展，德育为先；重视实用，突出；面向基层，服务社会”的质量方针，树立培养“红色医生”的教育观念，坚持立德树人，深化教育，倡导并践行“致力于岗位胜任力和领导力培养，彰显个性发展”的人才培养理念，把学生工作与医疗卫生职业特点、社会实践、应急救护培训、医学人文素养培育进行深度的融合，不断深化课程体系和教学内容改革，使医学生“懂得生命，敬畏生命，尊重生命”的价值观教育成为主流，使“修德修身，医国医人”的核心职业价值观深植于学生内心深处，促进学生全面成长成才。学生荣获第二届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华南赛区第一名、全国总决赛二等奖，“达医中国 SHOW”2012年类克®杯风湿疾病主题病例春季挑战赛全国总冠军，第二届全国大学生职业生涯规划大赛二等奖和最佳创新创意奖，全国第二届大学生艺术展演活动普通组一等奖，全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛二等奖，第九届中国大学生计算机设计大赛总决赛二等奖等国家级奖项；创办了海南省首个高校毕业生创业孵化基地——海医大致坡口腔门诊部。学校五年来毕业生就业率均居省内前茅，被评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”、“海南省高校毕业生就业工作优秀单位”等。

学校坚持利用区域资源优势，结合学科自身特点，大力开展科学研究，为区域经济社会发展服务。现拥有海南省首个医学院士工作站1个、博士后科研工作站1个、国家临床重点建设专科4个、国家中医药管理局中医药重点学科1个、国家级教育培训基地1个、国家级考试考官培训基地2个、国家级药物临床试验专科基地7个、国家药物临床前安全评价机构实验室1个、全国科普教育基地1个、中国医学科学院联合实验室1个，以及一批省级重点学科、省级重点实验室、省级学科。落户学校的海南省药物安全性评价研究中心是全国45个首批获得国家GLP证书的单位，在全国10个获此认证的高校中排名第二。学校正在筹建教育部热带医学转化重点实验室、国家（海南）紧急医学救援队、香港大学热带传染病联合实验室。学校六年来共获省级科研成果奖35项，发表论文3050篇，其中SCI等三大检索源收录459篇；主办《海南医学院学报》、《亚太热带医药杂志》（英文版）、《亚太生殖杂志》（英文版）、《急性病杂志》（英文版）等4本学术期刊，其中《海南医学院学报》在全国医学学报中影响因子排名第17位，H值排名第3位，被引频次排名第4位；目前中国唯一一本全英文版的国际性热带医药期刊《亚太热带医药杂志》已进入国际所有著名的检索数据库。

学校已运营的3所直属附属医院综合实力不断增强，目前共编制床位4500张，年门急诊量逾170万人次，年收治住院病人10万人次；拥有国家级住院医师培训基地48个、省级专业基地2个。全科医学专业国家住培基地、全国手汗症海南诊疗基地、全省唯一的精子库、海南首家航空救援医院、海南省生物样本库等分别落户各附属医院。医院认真履行社会职责，圆满完成了博鳌亚洲论坛年会、文昌航天火箭发射、“海疆召唤-2016”海上医疗救护拉动演练、西沙群岛海上救援、护航保障等重大活动医疗保健任务，同时积极推进精准扶贫工作，组织开展了“送医送药送温暖”扶贫义诊活动。第一附属医院荣获全国“医疗扶贫贡献奖”，是海南省唯一获此殊荣的医院。

学校紧跟国家“一带一路”战略和南海战略，加强与沿线热带国家和发达国家的教育交流与合作，已面向32个国家招收来华留学生，是目前海南省本科院校开展留学生本科学历教育规模数量最多的学校；与美国犹他大学、内布拉斯加大学，英国纽卡斯尔大学，澳大利亚昆士兰科技大学，韩国全南大学，泰国纳瓦明大学，伊朗德黑兰大学，台北医学大学等十余个国家和地区的数十所著名大学建立交流与合作，开展了本科生互派、联合培养硕士、博士等领域的国际教育合作。

“十三五”期间，学校将按照海南省人民政府出台的《海南省统筹推进高水大学和一流学科建设实施方案》中明确提出的“推动海南医学院建设成为热带医学鲜明的高水医科大学”要求，围绕国家重大发展战略和海南发展需求，服务医疗健康和医药产业等海南优先发展产业的需求，集中力量建设热带医学、急救创伤及灾难医学、生殖医学、南药黎药学、健康服务与管理等学科领域，打造富有热带的医药学科体系，加强内涵建设，提高人才培养质量和办学层次，建设具有鲜明热带医学的医科大学。