贵州电子科技职业学院的电子商务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的贵州电子科技职业学院电子商务专业录取分数线数据，包含近三年贵州电子科技职业学院电子商务专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、贵州电子科技职业学院电子商务专业分数线是多少分

最新据2023年贵州电子科技职业学院招生办官方公布的电子商务专业录取数据，我们可以知道贵州电子科技职业学院电子商务专业录取分数线如下：

1、在重庆省份2021年的贵州电子科技职业学院电子商务专业历史专业分数线是379分，对应的最低录取位次在61491名；

2、在四川省份2021年的贵州电子科技职业学院电子商务专业文科专业分数线是338分，对应的最低录取位次在158353名；

3、在四川省份2019年的贵州电子科技职业学院电子商务专业文科专业分数线是300分，对应的最低录取位次在177102名；

4、在贵州省份2021年的贵州电子科技职业学院电子商务专业文科专业分数线是406分，对应的最低录取位次在87181名；

5、在云南省份2021年的贵州电子科技职业学院电子商务专业文科专业分数线是353分，对应的最低录取位次在115666名；

6、在云南省份2020年的贵州电子科技职业学院电子商务专业文科专业分数线是384分，对应的最低录取位次在104003名；

二、贵州电子科技职业学院电子商务专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	电子商务专业	2021	重庆	历史	历史+不限	379	61491
2	电子商务专业	2021	重庆	物理	物理+不限	-	-
3	电子商务专业	2020	重庆	文科	-	366	59153
4	电子商务专业	2021	四川	文科	-	338	158353
5	电子商务专业	2020	四川	文科	-	325	165390
6	电子商务专业	2019	四川	文科	-	300	177102
7	(语种:不限)电子商务专业	2021	贵州	文科	-	406	87181
8	(语种:不限)电子商务专业	2021	贵州	理科	-	346	148187
9	(语种不限)电子商务专业	2020	贵州	文科	-	372	108787
10	(语种不限)电子商务专业	2020	贵州	理科	-	353	159882
11	电子商务专业	2019	贵州	文科	-	243	124442
12	电子商务专业	2019	贵州	理科	-	310	178771
13	(语种:不限)电子商务专业	2022	贵州	理科	-	-	-
14	(语种:不限)电子商务专业	2022	贵州	文科	-	-	-
15	电子商务专业	2021	云南	文科	-	353	115666
16	电子商务专业	2020	云南	文科	-	384	104003
17	电子商务专业	2019	云南	文科	-	383	99703

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三、贵州电子科技职业学院师资和院系介绍

一、学院简介 贵州电子科技职业学院2016年3月经贵州省人民政府批准成立，隶属贵州贵安新区管委会，为全日制公办普通高职院校，以全日制高等教育为主，中等职业教育为辅，同时举办非学历教育。学院的前身是贵州省电子工业学校，始建于1979年，是一所以培养电子信息技术、机械加工和电气控制技术为主的国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。 学校位于国家级新区贵安新区马场科技新城，占地面积870亩，投资21.6亿元，建筑面积40万平方米，办学规模10000人。学校校园环境优美，生活便利，东邻“七星湖湿地公园”，南邻青山，西邻“富士康小镇”，北邻“011基地302医院”，隔路相邻“贵安新区电子信息产业园”、“贵安新区高端制造产业园”等西南地区产业企业集中的园区，是职业院校学习、实习及就业的典型优化模式。 学校首批开设 “电子信息工程技术”、“电气自动化技术”、“计算机网络技术”、“电信服务与管理”、“数控技术”、“汽车电子技术”、“软件技术”、“电子商务”等8个专业。现有贵安财政支持建设的020电商人才孵化基地，大数据实训室、计算机云计算实训室、虚拟现实体验中心。校内建设实训基地有：电工电子与自动化技术实训基地、电子技术应用实训基地、网络实训基地、广告制作实训基地等。实训仪器、设备台套数和设施工位充足、技术先进，能够满足目前开设的各专业实训教学计划培养目标的需求。 二、招生就业 为适应贵州经济社会发展，结合贵安产业园对技能型人才的需求，我校将继续坚持质量立校、品质建校的办学理念，重视实践教学，定期修订各专业人才培养方案，完善教学质量监控体系，鼓励教学方法改革创新。 1.拓展办学渠道，走多元化办学路子，有效的扩大生源，立足市场需求，大力采用“订单招生”、“定向培养”模式，确保学生毕业就业稳定性。 2.通过推优，采取“校政合作，校企合作，校校合作，素质教育，创业教育”等模式，确保高职升入本科段升学渠道畅通。 三、校企合作重大成果 为了更好的适应职业教育及大数据产业的发展需求，学校将依托新区落户各产业园的高新企业，强化校企技术合作、加强专业培养，提高师生的专业技术能力，开拓毕业生高端就业渠道。 大数据的发展，是以网络和计算机技术的高速发展为依托的，为适应大数据时代，2014年4月16日，我校本着“产业发展，人才先行“的理念，积极开展与国家服务外包人力资源研究院的深度合作，共同成立了贵州华唐贵电服务外包发展有限公司，建立了贵州省内最大的现代服务业人才培养示范基地，成为商教两用呼叫培训中心。2016年，学校与德国FESTO企业合作，共建贵州中德职教集团工业4.0实训基地、与印度国家信息技术学院（NIIT）合作建立贵州电子科技职业学院NIIT大数据软件学院；与美国思科公司合作建立思科