广州番禺职业技术学院的酒店管理与数字化运营专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的广州番禺职业技术学院酒店管理与数字化运营专业录取分数线数据，包含近三年广州番禺职业技术学院酒店管理与数字化运营专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、广州番禺职业技术学院酒店管理与数字化运营专业分数线是多少分

最新据2023年广州番禺职业技术学院招生办官方公布的酒店管理与数字化运营专业录取数据，我们可以知道广州番禺职业技术学院酒店管理与数字化运营专业录取分数线如下：

1、在广东省份2021年的广州番禺职业技术学院酒店管理与数字化运营专业历史专业分数线是445分，对应的最低录取位次在97698名；

2、在广东省份2021年的广州番禺职业技术学院酒店管理与数字化运营专业物理专业分数线是438分，对应的最低录取位次在215437名；

二、广州番禺职业技术学院酒店管理与数字化运营专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(因用人单位可能对考生身体素质有要求，请男生身高<168cm、女生身高<156cm的考生慎重报考)酒店管理与数字化运营专业	2021	广东	历史	历史+不限	445	97698
2	(因用人单位可能对考生身体素质有要求，请男生身高<168cm、女生身高<156cm的考生慎重报考)酒店管理与数字化运营专业	2021	广东	物理	物理+不限	438	215437
3	因用人单位可能对考生身体素质有要求，请男生身高<168cm、女生身高<156cm的考生慎重报考住宿费:1100～1500元/学年,办学地点:校本部酒店管理与数字化运营专业	2022	广东	历史	历史+不限	-	-
4	因用人单位可能对考生身体素质有要求，请男生身高<168cm、女生身高<156cm的考生慎重报考住宿费:1100～1500元/学年,办学地点:校本部酒店管理与数字化运营专业	2022	广东	物理	物理+不限	-	-

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三、广州番禺职业技术学院师资和院系介绍

广州番禺职业技术学院(原名番禺理工学院、番禺职业技术学院)1993年筹建,1997年9月教育部正式批准备案,是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。2003年被广州市政府确定为市属高等职业教育龙头院校。2005年4月以“优秀”成绩通过教育部人才培养工作水平评估。2006年12月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批28所立项建设院校之一。2009年12月通过教育部、财政部的验收,被正式批准为首批国家示范性高等职业院校。2010年11月被广东省人民政府授予“广东省职业技术教育工作先进集体”称号。2014年5月荣获我国职业教育界的最高奖项——第四届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”。2014年7月被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校50强”。2016年11月成为广东省一流高职院校建设计划立项建设单位。2017年至2019年荣获“全国高职院校国际影响力50强”“全国高职院校服务贡献50强”“全国高职院校教学管理50强”“全国高职院校育人成效50强”。2019年7月被教育部评为全国“优质专科高等职业院校”。2019年12月，入选高水平高职学校建设单位“30强”。学校地处粤港澳大湾区腹地的广州市番禺区,建于滴水岩森林公园旁，处在东新高速沙湾出口旁，距广州南站约15分钟车程，毗邻国家4A景点——沙湾古镇、宝墨园、5A景区——长鹿农庄。学校是一个山水生态校园，拥有大小湖泊5个，山水面积占总占地面积的65%。校园内湖光山色，景色旖旎，花木繁茂，四季苍翠，是广州市花园式单位，2012年获评“全国职业院校魅力校园”，被誉为国内最美丽的大学之一，是一个立志、修身、读书的佳境。学校占地2067亩,校舍建筑面积32.83万平方米,固定资产总值超过10.64亿元,其中教学科研仪器设备总值超过3.39亿元。图书馆面积3.07万平方米,馆内阅览座位4300多个,馆藏纸质图书129万余册、纸质期刊近580种；数字资源量约26040GB，其中电子图书58.82万余册、电子学术期刊8820余种,建有41个校内实训基地和240个校外实训基地,现有全日制在校生13607人,生源地分布于全国14个省(区)。学校以高等职业技术教育为主,设有财经学院、管理学院、智能制造学院、建筑工程学院、信息工程学院、艺术设计学院、珠宝学院、马克思主义学院、继续教育学院、旅游商务学院、国际学院、创新创业学院、公共课教学部等13个学院（部）,开设45个紧贴珠三角地区产业结构和社会发展需求的专业。目前,学校拥有艺术设计、珠宝首饰技术与管理等2个在建高水平专业群；拥有国家骨干专业10个、国家示范性高职院校重点专业6个、全国职业院校国家级示范专业点1个、中央财政支持提升专业服务产业发展能力专业2个、省级协同育人平台2个、省级示范性专业9个、省级重点建设专业8个、省级