广东外语外贸大学南国商学院特色王牌专业有哪些

高考填报志愿的时候，想必很多人关心大学的王牌专业，专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水和鲜明的办学，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。那么广东外语外贸大学南国商学院王牌专业有哪些有哪些呢，一起来看看。

一、广东外语外贸大学南国商学院王牌专业有哪些

根据广东外语外贸大学南国商学院本科招生网公布的数据可知，广东外语外贸大学南国商学院王牌专业类型有省级（直辖市）：朝鲜语专业、会展经济与管理专业、数字媒体技术专业、旅游管理专业、阿拉伯语专业等。省重点、培育专业：英语专业等。国家级一流本科专业建设点：会计学专业等。省级一流本科专业建设点：国际经济与贸易专业、朝鲜语专业、日语专业、翻译专业、英语专业等。省级重点学科：国际贸易学专业、英语语言文学专业等。

序号	专业层次	数量	专业
1	省级（直辖市）	5	朝鲜语、会展经济与管理、数字媒体技术、旅游管理、阿拉伯语
2	省重点、培育专业	1	英语

序号	评级名称	数量	专业/学科名称
1	国家级一流本科专业建设点	1	会计学
2	省级一流本科专业建设点	5	国际经济与贸易、朝鲜语、日语、翻译、英语
3	省级重点学科	2	国际贸易学、英语语言文学

二、高考填志愿选专业和院校有哪些注意事项

什么是位次？如何看懂“一分一段表”？

高考位次是什么

位次说的是你在这省所有考生中所占的位置，假如说排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的，而他们的名次却是相同的。

位次是从管理方面考虑的，是为了让考生合理地填报志愿做为参考。而名次是从排名好坏考虑的，是为了评定一个人成绩的位置好坏程度。

“位次”的概念

位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的排序；

高考分数最高的考生位次为1；

位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序；

保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考；

文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。

高考位次怎么查询

我们大概了解高考位次的概念，那高考位次怎么查询呢？在高考成绩公布的那几天，各省会集中公布一个叫做“一分一段表”的信息，考生可以去个省教育考试院（招办）网站查看这个表格，就可以确定自己的位次了。

所谓“一分一段”，是以“1分”为单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数（也有的省份是5分一段，如广东）。文理科分开排名，每一个分数段上有多少人一目了然。

目前的“一分一段表”，是将全省同科类考生的总分从高到低排列（分数相同的则为并列），再按一分一段统计“本段人数”；从本段向上一直到最高分段的所有“段位人数”相加，就是“累计人数”，累计人数也是这一分数考生的最低位次。

需要提醒的是，“一分一段表”是包含了加分的，加分也会体现在“一分一段表”中，考生不必担心是否有成绩在自己后面的考生，通过加分后超越自己。

填报时如何参考

看高校三年的录取

对比一下三年来的“一分一段”表，看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位（即高出所在批次多少分），若自己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。

比如，去年武汉大学理科在某省录取最低分数线为591分，今年一名考生理科考了592分，并不代表他今年报考武大就能“踩线录取”。因为去年该省理科591分对应的考生人数为3890人；而今年因该省600分以上的考生普遍较多，理科592分对应的考生人数多达20116人，今年的理科592分显然“贬值”了。

因此考生在对照高校往年录取分数线时，应以对比人数位次为主，若所在位次高于往年该校在本省录取分数位次，则说明报考有希望。

如何根据位次选大学

以考生位次为4462为例，假如某所大学的历年招生位次区间是4000-10000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的上部，这所大学可以作为保底院校。

假如某所大学的历年招生位次区间是2000-8000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的中间，这所大学可以作为比较稳妥的院校填报。

假如某所大学的历年招生位次区间是1000-5000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的下部，这所大学的录取可能性就比较低了，可以作为冲一冲的院校填报，当然也可以冲刺大学招生最低位次在4000左右的院校。

简单来说：如果考生的位次与院校或者专业以往连续几年录取考生的位次大致相当或者就在录取考生位次范围以内，则报考这些院校或者专业把握性较大。

举个例子：

大学在每个省份的招生位次是一个大概的区间，比如北京工商大学在甘肃理科的招生位次大概是4000-10000左右，这样位次4000以上的考生基本就可以肯定能考上北京工商大学，专业也几乎是随便选，位次10000左右或以后的考生，可以冲刺下，有被录取的机会，但也可能不是优势专业。

多渠道了解其他考生意向

尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向。

因为看“一分一段表”，有的分数段内只有数十名考生，有的则有数百名。分数处于密集段的学生，“一分一段表”的参考价值将降低。考生填报志愿时尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向，慎重选择历年报考较热、今年在本省投放招生计划数少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落档的风险。

排名不到前200名的绝对高分段内的考生，只要不是报考超一流名校，在正常情况下，报考全国各类一批院校应该没有太大问题。而这一分数线下的考生，在填报第一批本科院校时需慎重，谨防扎堆。

用分段表分析志愿梯度

由于高校招生是从高分到低分提档，所以考生对自己的定位是非常关键。一分一段表就是把定位具体化为排名，考生可以根据自己的分数对照一分一段表，再参照今年各类高校各批次招生计划数，确定自己该如何填报志愿。

考生要看该批次招多少人，自己处于哪个层次。如果成绩所在的某一分数段上其他考生过于集中，那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度。每所院校都要根据招生计划和生源情况，划定不同的提档分数线，还有不同分值的专业级差，填报时应考虑到这些因素。

在使用“一分一段表”的基础上，考生还要看高考分数与当年一本线的分差。假定去年超一本线30分的考生能上某所学校，再看今年自己的分数超过一本线多少分。如果超过了30分以上，报这所学校，被录取的希望就比较大。

如果同一个分数段里出现了考生扎堆的现象，就要更加谨慎填报，例如看去年的录取分数线时，假设去年考生的成绩要超过录取分数线30分能上某所学校，但是去年这个段位没有出现扎堆现象，所以今年要超过40分才比较有把握，这只是假设和比喻，具体还要计算扎堆的人数。

三、广东外语外贸大学南国商学院所有开设专业排名一览表

广东外语外贸大学南国商学院包含院系和开设专业
院系名称	包含专业	本专科
国际学院	金融学(国际班)	本科
	旅游管理（ “3+1”中外学分互认项目）	本科
	工商管理类(国际班，含会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、物流管理专业)	本科
西方语言文化学院	葡萄牙语	本科
	俄语	本科
	西班牙语	本科
	德语	本科
	法语	本科
旅游学院	旅游管理	本科
	酒店管理	本科
教育学院	小学教育（英语）	本科
	学前教育	本科
经济学院	税收学	本科
	投资学	本科
	国际经济与贸易	本科
	电子商务	本科
	金融工程	本科
	商务经济学	本科
	金融学	本科
	经济学	本科
	经济统计学	本科
	国际商务（双语教学）	本科
管理学院	市场营销	本科
	人力资源管理	本科
	会计学	本科
信息科学技术学院	网络工程（云计算工程师班、校企联合培养）	本科
	软件工程	本科
	数字媒体技术	本科
	计算机科学与技术	本科
	物联网工程（5G创新实验班，校企联合培养）	本科
东方语言文化学院	朝鲜语(朝英复语)	本科
	泰语（泰英复语）	本科
	阿拉伯语	本科
	日语	本科
新媒体与国际传播学院	网络与新媒体	本科
	国际新闻与传播	本科
	播音与主持艺术	本科
英语语言文化学院	英语（师范）	本科
	商务英语	本科
	英语	本科
	翻译	本科
中国语言文化学院	汉语言文学	本科
	汉语国际教育	本科

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四、广东外语外贸大学南国商学院院校师资介绍

广东外语外贸大学南国商学院是一所由广东外语外贸大学举办、国家教育部批准建立的本科层次的独立学院。学校位于中国著名历史文化名城和华南经济文化中心广州市，坐落在广州市白云区105国道（广从公路）旁，占地面积900余亩。校园环境幽雅、空气清新、湖光山色、绿树成荫。学校办学设备设施完善，师资力量优良，教学管理严格，是莘莘学子治学成才的理想之地。学校目前设有英语语言文化学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、国际学院、经济学院、管理学院、中国语言文化学院、教育学院、计算机学院、新媒体与国际传播学院、马克思主义学院、大学英语教学部、体育部等13个学院（教学部），共开设英语、商务英语、翻译、日语、阿拉伯语、朝鲜语、泰语、法语、德语、西班牙语、俄语、葡萄牙语、国际经济与贸易、电子商务、国际商务、金融学、经济学、投资学、税收学、经济统计学、金融工程、商务经济学、会计学、物流管理、市场营销、旅游管理、财务管理、会展经济与管理、人力资源管理、酒店管理、汉语言文学、汉语国际教育、应用语言学、计算机科学与技术、数字媒体技术、软件工程、网络工程、物联网工程、学前教育、网络与新媒体、小学教育等43个本科专业，分属文学、经济学、管理学、工学、教育学等5个学科门类，现有在校学生万人。学校会计学专业获批国家级一流本科专业建设点，英语、翻译、日语、朝鲜语、国际经济与贸易等5个专业获批省级一流本科专业建设。