山西师范大学广东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、山西师范大学广东高考录取分数线多少分

1、2021年广东高考历史(历史+不限)类考生上山西师范大学的最低录取分数线需要549分，对应的最低录取位次为19124名，招生录取人数为4人;

2、2022年广东高考物理(物理+(化学或生物学))类考生上山西师范大学的最低录取分数线需要510分，对应的最低录取位次为126492名，招生录取人数为4人;

3、2022年广东高考物理(物理+不限)类考生上山西师范大学的最低录取分数线需要523分，对应的最低录取位次为107383名，招生录取人数为14人;

4、2021年广东高考物理(物理+不限)类考生上山西师范大学的最低录取分数线需要523分，对应的最低录取位次为102572名，招生录取人数为6人;

5、2020年广东高考理科类考生上山西师范大学的最低录取分数线需要490分，对应的最低录取位次为118615名，招生录取人数为6人;

二、山西师范大学在广东的近三年的排名多少可以上

1、2022年山西师范大学在广东的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
广东	2022	历史	历史+不限	本科	11	536	18470	省政府
广东	2022	物理	物理+(化学或生物学)	本科	4	510	126492	省政府
广东	2022	物理	物理+不限	本科	14	523	107383	省政府

2、2021年山西师范大学在广东的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
广东	2021	历史	历史+不限	本科	4	549	19124	省政府
广东	2021	物理	物理+(化学或生物学)	本科	2	514	114474	省政府
广东	2021	物理	物理+不限	本科	6	523	102572	省政府

3、2020年山西师范大学在广东的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
广东	2020	理科	-	本科	6	490	118615	省政府
广东	2020	文科	-	本科	6	529	23822	省政府

山西师范大学和沈阳理工大学哪个好 2025分数线排名对比

山西师范大学在黑龙江录取分数线是多少？2025最低位次排名

山西师范大学的教育技术学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

山西师范大学的英语专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

山西师范大学和邯郸学院哪个好 2024分数线排名对比

山东师范大学和山西师范大学哪个好 2024分数线排名对比

北京第二外国语学院和山西师范大学哪个好 2024分数线排名对比

山西师范大学和北京农学院哪个好 2024分数线排名对比

山西师范大学和云南农业大学哪个好 2024分数线排名对比

上海电力大学和山西师范大学哪个好 2024分数线排名对比

东莞理工学院和山西师范大学哪个好 2024分数线排名对比

中国地质大学(武汉)和山西师范大学哪个好 2024分数线排名对比

三、山西师范大学2023年最新学校简介

山西师范大学创建于1958年，坐落于华夏文明的重要发祥地古尧都临汾市。建校60年来，学校秉承师范教育的优良传统，不断深化教师教育改革，现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学，是培养山西省基础教育师资的重要基地。学校现有全日制本科生16669人，全日制研究生3550人，非全日制研究生314人；设有22个学院，61个本科专业，23个一级硕士学位授权学科，7个硕士专业学位类别，2个一级博士学位授权学科，2个博士后流动站，1个教育部重点实验室，1个教育部创新团队，1个教育部中华优秀传统文化传承基地，1个山西省服务产业创新学科群，2个省级重点学科，21个省级重点建设学科，3个省级协同创新中心，3个山西省优秀传统文化艺术教育基地，4个山西省高校人文社科重点研究基地，承担教育部“卓越教师培养计划改革项目”，承担国家级人才培养模式创新实验区项目和国家级大学生校外实践教育基地项目，有6个国家级特色专业、11个国家级一流本科专业建设点、1个国家级专业综合改革试点、6个省级优势专业、10个省级品牌专业、6个省级特色专业，16个省级一流本科专业建设点，4门国家级一流本科课程，15门省级精品课程（精品共享课程），10个省级实验教学示范中心。学校现有教职工1825人，其中专任教师1284人。有“”领军人才1人，国家百千万人才工程人选2人，国家杰青1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选4人，全国优秀教师1人，全国“文化名家”暨“四个一批”人才1人，山西省“三晋学者”2人，省学术技术带头人22人，省级教学名师24人，省高等学校中青年拔尖创新人才6人，省高等学校优秀青年学术带头人34人。学校高度重视本科教学工作，不断深化教育教学改革。2014年开始，实施“以学生为中心”的课堂教学改革。2016年以来，又实施以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革，着力改造现有大学课堂，全面更新教育教学理念，努力创新教育教学方法，大力实施教学改革创新计划，全面深化实践教学改革，全面加强大学生创新创业教育，积极推进信息技术与教育教学深度融合，积极探索精英人才培养模式。学生的学习能力、创新能力和实践能力不断提高，教育教学质量稳步提升，就业率稳居全省高校前列，毕业生受到社会各界广泛欢迎和认可。学校坚持以学科建设为龙头，不断提升学科和科研水平。“十三五”以来，学校大力推进重点学科建设，按照“一体两翼、多点协同”的学科整体布局，实施以引进高端人才和高水平团队为突破口的重点学科攀升计划。目前，已经确立了教师教育、文化创意产业、分子科学等3个学科群，中国语言文学、中国史、生物学、数学等4个重点学科，以及马克思主义理论、体育学、产业经济学、物理学、农产品加工与贮藏工程、自然地理学、美术学等7个重点学科方向。学校高度重视高层次人才的支撑引领作用，柔性引进山西省“”29人；柔性引进特聘教授46名，其中中国科学院院士2人，中国工程院院士1人，“”人选3人，“”14人。学校主办有一批国内外影响广泛的报纸期刊。《中华戏曲》是海内外戏剧戏曲学界有广泛影响的辑刊之一；《语文报》和《英语周报》享誉海内外，是家喻户晓的“中国驰名商标”。学校实施开放办学，先后与国外40余所大学和学术团体建立了友好合作交流关系，与国内兄弟院校的校际交往和交流合作日益频繁，与社会各界的互动合作日益广泛。学校重视精神文明建设，先后荣获全国师德师风建设先进单位、山西省文明和谐单位标兵等荣誉称号，大学生社会实践活动连续多年受到中宣部、教育部和团中央的表彰。当前，全校教职员工正以更加广阔的视野，更加坚实的步伐，为把山西师范大学建设成为特色鲜明的高水平师范大学而努力奋斗！（数据截至2021年2月）