乡镇干部职工党委中心组学习总结范文（两篇）

第一篇：乡镇党委中心组理论学结

为认真贯彻落实《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组學習的意见》文件精神，根据省委、市委、县委的要求，2014年乡党委中心组认真开展理论學習。紧紧围绕发展这一主题，结合乡实际，认真分析现阶段国家对农村改革发展的各项政策，高举邓小理论伟大旗帜，以“三个代表”重

要，全面贯彻落实党的十七大精神，坚持科学发展观，通过对不同时期中央对农村工作出台的不同政策的學習和不同阶段选择不同的學習重点，比如上半年主要以“解放大讨论活动”为主，认真學習新中国成立以来党的三代领导集体在解放方面的重要论述，下半年则以十六大、十七大会议精神为主，侧重点是學習践行科学发展观，特别是十七届三中全会召开以后，我乡党委中心组又在全乡掀起學習宣传贯彻十七届三中全会精神的热潮，通过中心组的集中學習，各部门分别學習，全乡干部职工对我国国情、省情、市情、乡情有了更进一步的认识，更加明白自己肩上所担负的责任，工作热情更加高潮，发展的思路更加明确，对群众的感情更加深厚，对自己的要求更加严格，全乡呈现一片欣欣向荣、和谐发展的景象。

2014年，我乡党委中心组共组织乡领导班子全体、乡直各单位、站所负责人集中學習共4次。每次學習由乡党委书记林云召集，会上林书记轮流安排领导班子成员、站所负责人对學習专题进行交流发言，一个专题學習之后，要求参学人员，结合实情和自己本职工作谈看法、提建议，使我们的理论學習更深入、更切合实际。第一季度中心组主要學習了毛泽东概论，对毛泽东体系有了正确、全面的理解，更深刻地了解我国发展历史。第二季度结合我县开展的“解放大大讨论活动”认真學習党的十六大、十七大、十七届二中全会、市委二次党代会、市委二届三次会议和县第十次党代会、县十届三次会议精神，使全乡干部职工、村两委成员都认识到了，只有的大解放，作风的大改进，效率的大提高，才能使我们的各项工作得到长足的发展。林书记要求我们的學習要贯穿始终，通过大讨论學習，全体干部职工增强了机遇意识、忧患意识、责任意识和服务意识，树立了學習观念、竞争观念、发展观念、创新观念和全局观念。第三季度，中心组认真學習了市委二届七次会议精神，它是我市经济社会发展处在关键时期召开的一次十分重要的会议，会上认真总结了我市上半年的工作成效，并对下半年全市的跨越式发展提出了明确的目标，把握当前发展机遇，坚持科学和谐发展一个主题，抓住转变发展方式，转换体制、机制两个基础，实施工业强市、科教兴市、依法治市、可持续发展四大战略，发展烟草、能源、煤化工、矿冶建材加工、农技产品加工、文化旅游六大产业，积聚后发优势，形成跨越发展。这也给我县社会经济的发展带来不可多得的机遇，特别是事关民生的道路交通、通讯、卫生、教育等社会事业的建设，必将极大地改善我县社会事业建设落后局面，结合我乡实际，我们进一步解放、扩大开放、尊重实际、面对现实，具备工作的前瞻性、预见性、超前谋化，努力加快我乡各项社会事业的建设。第四季度，我乡中心组主要學習了在党的十七届三中全会上通过的《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，深刻认识了推进农村改革发展的重大意义，明确了农村改革发展的指导、目标任务、重大原则，也给我乡的经济社会发展指明了方向，我们应以时不待我、只争朝夕的精神抓住机遇，乘势而上，开拓创新，奋力开展我乡建设。

党的十六大提出建立學習型政府，學習应是我们永恒的主题，也是社会发展的动力源泉，我乡党委中心组将建立學習长效机制，在學習中改进工作，在學習中促进工作，在學習中更好的服务群众，在學習中开创我乡小康和谐社会的建设。

乡党委中心學習组

第二篇：

我镇党委中心组深入學習贯彻十七大和十七届四中、五中全会精神，深入學習贯彻落实科学发展观，坚持用科学发展观指导各项工作，有力地推动了经济社会健康发展。

一、突出重点，在深入學習上下功夫

为抓好党委中心组理论學習，我镇在年初制定了學習制度和方案。始终把學習实践科学发展观作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使党委中心组學習不断向深度和广度拓展。

一是坚持经常学。理论學習重在经常，贵在持久。镇委中心组一方面突出及时性，迅速组织學習上级印发的各种文件，并要求中心组成员联系实际深入學習，把握精神实质。另一方面坚持制度化，制定了學習制度，因此从制度上保证了學習有计划、有步骤地进行。同时，要求中心组成员结合工作实际加强自学，力争“學習工作化、工作學習化”。

二是注重专题学。对“科学发展观”相关专题，镇委中心组举办专题學習会，举办专题讨论，中心组成员和部门主要负责人都参加學習；采取听辅导报告、自学和讨论相结合等方式，联系实际，畅谈体会，加深对理论的理解，同时研究贯彻落实措施。

三是强调带头学。坚持“一把手”带头，带动中心组成员學習，镇委中心组带头，带动全体支部學習；领导干部带头，带动广大党员干部學習。党委书记杨华敏同志亲自确定中心组的學習主题，审定學習计划，主持集中學習；中心组成员带头学理论，交流心得体会，撰写理论文章。

二、结合工作，在学以致须用上下功夫

镇党委中心组始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论學習成果转化为推动工作的动力。 一是结合工作任务，安排學習内容。我镇中心组學習内容严格按照市委下发的专题，结合本镇进行安排，贴工作实际。这样就避免了理论學習和实际工作中脱离的现象，减少了學習的盲目性。

二是根据工作特点，安排學習形式和时间。在學習形式上，以时學習和集中學習相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重學習原文，集中学侧重结合工作实际谈体会。自学一般利用休息时间；集中學習安排在星期一或者星期五，一般是半天时间，先是讨论學習内容，然后安排研究工作。 三是围绕工作中心，注重學習效果。为了使理论學習切实为工作服务，能用在工作中，能推动工作，我们注重在“用”字上下功夫。认真领会上级的文件和讲话精神，并用以指导工作。

三、联系实际，在提高能力上下功夫

在理论學習的过程中，镇党委中心组坚持以理论學習锤炼党性，促进班子执政能力的不断增强。

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一是着力增强认知力。认知力是领导干部思维层次、立场观点、发展理论的综合体现。我们通过对邓小理论、“三个代表”重要等根本立场的學習，使领导干部进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益；通过对基本观点的學習，进一步明晰了我镇全面建设小康社会的目标任务、实现途径，增强了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念；加强对科学发展观的學習，准确把握国情、镇情变化所带来的新情况、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。 二是着力增强统筹力。树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表“重要的重要体现。镇中心组以“三个代表”重要，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发展现状，明确统筹的意义，明确我镇发展思路。

三是着力加强执行力。党政“一把手”的执行力，直接关系到理论學習的成效。我镇委中心组成员坚持以“三个代表”重要，从执行的观念和意识、执行的底气和勇气、执行的能力和水、执行的制度和保障入手，努力完成市委、市政府下达的目标任务和各项交办任务。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到理论學習中还存在一些问题。如各成员工作任务多，在集中學習的时间安排上比较难统一等。在今后的學習中，我镇将抓住三个关键，即完成全年安排學習次数和學習时间，继续健全學習制度等，通过抓中心组學習带动全镇干部學習，促进全镇工作再上新台阶！