机关单位党组中心组学习计划范文（两篇）

更新：2023-09-18 23:59:18 高考升学网

2021年党组中心组學習计划第1篇

一、指导

2013年，局党组中心组要坚持以党的十八大精神为统领，认真學習贯彻党的十八大、新党章和重要讲话精神，深入推进學習型党组织建设，抓实武装工作和學習教育工作，加强作风建设，扎实开展党的群众路线教育实践活动，着力提高党员干部特别是领导干部的党性修养和政治素质，增强忧患意识、全局意识和责任意识，提升科学发展、群众工作和驾驭复杂局面的能力，为贯彻落实中央重大决策部署、全面完成2013年民防各项任务提供强有力的理论指导和政治保证。

机关单位党组中心组学习计划范文（两篇）

二、學習内容和具体安排

2013年，局党组中心组将坚持以领导班子和领导干部为重点，以提高先进性和纯洁性为主要内容，以推动中心工作为目的，把党组中心组學習与服务经济社会改革发展相结合，与改进工作作风、密切联系群众相结合，与研究解决重大问题相结合，重点开展四大专题學習：

（一）开展贯彻落实十八大精神专题學習。深入學習党的十八大报告、新党章和重要讲话精神，深刻领会科学发展观的历史地位和指导意义，深刻领会全面建成小康社会、全面深化改革开放的目标任务和“五位一体”的重大部署，深刻领会全面提高党的建设科学化水的重大任务。深刻领会党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，坚定“三个自信”，即的道路自信、理论自信、制度自信，引导党员干部坚定对马克思主义的信仰、对和共产主义的信念，树立正确的世界观、权力观、事业观。深入學習领会全国“两会”精神，准确分析研判国内外政治、经济形势和民防工作形势，切实把党员干部的和行动统一到十八大精神上来。开展联学联动活动，举办“两会”精神和依法行政专题辅导，组织开展调查研究，推进學習成果转化，将十八大精神集中學習贯彻活动引向深入。

（二）开展大力推进生态文明建设专题學習。深刻领会党的十八大将生态文明建设纳入“五位一体”总体布局的战略意义，准确把握十八大对大力推进生态文明建设作出的全面部署，充分体现民防部门在生态文明建设中的自重、自觉、自信，全面分析生态文明建设对民防工作提出的新课题、新挑战，研究提出统筹资源开发与生态环境保护的工作思路和政策措施。结合中央经济工作会议、“两会”和全省、全市民防工作会议精神，与相关部门合作，认真研究人防工程建设规划，科学布局城市地下空间。

（三）开展转变作风、密切联系群众专题學習。深入學習中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和重要批示精神，深刻领会中央加强作风建设的重大意义，深刻领会“实干兴邦”、“空谈误国”、“底线思维”、“为人民做事”等关键词，严格执行《规定》要求。对照“四大考验”和“四种危险”，认真梳理党员干部在和作风方面存在的问题及原因，深入开展党性分析活动，深化机关作风建设，进一步增强党员干部的群众意识、责任意识和服务意识。深入學習领会中央关于在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的重大部署，认真组织调查研究，精心设计活动方案，扎实推进活动开展，真正把党的群众路线教育实践活动办成切实转变作风、服务群众的具体行动。（贯穿全年，三、四季度侧重）

（四）开展反腐倡廉建设专题學習。深入在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话和国务院廉政工作会议精神，深刻领会中央从严治党的坚强决心，深刻领会“‘老虎’、‘苍蝇’一起打”、“把权力关进制度的笼子里”等关键词，强化领导班子和领导干部抓反腐倡廉工作的政治责任，做严明党的纪律的模范。积极探索加强和改进廉政监督的新途径新办法，深入开展党性党风党纪教育、法制教育、诚信教育和从政道德教育，引导党员干部增强为民用权、廉洁行政自觉性，守住做人、处事、用权、交友的底线，确保在党风廉政建设上不出问题。举办党风廉政建设专题辅导讲座，切实加强党风廉政教育，增强领导干部廉洁行政意识和拒腐防变能力。

三、有关要求

（一）坚持领导带头。党组中心组每季度开展1次专题學習讨论，全年集中學習时间累计不少于12个工作日。党组中心组成员要按照在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的重要讲话要求，大兴學習之风，深入开展學習研讨，主动结合工作实际想问题、谋思路，把學習当成一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，努力建设學習型领导班子，充分发挥中心组學習的示范引领作用。坚持开展专题调研，把理论學習和业务學習、向书本學習和向实践學習结合起来，不断增强工作的前瞻性、预见性、主动性和政治敏感性。

（二）注重学以致用。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合民防改革发展的实际，坚持知与行相结合、务虚与务实相结合、學習研究与解决重大现实问题相结合，推动民防工作改革发展。要围绕民防工作的重点领域和关键环节，深入基层调研，带着问题學習，坚持干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，切实提高党员干部善治善为的能力。

（三）创新方式方法。充分利用“民防大讲堂”台进行重要理论辅导、政经形势报告、热点问题分析和重要政策解读；探索拓展征文、调研、研讨等學習载体，引入研究式、体验式學習方法，提高學習活动的吸引力和活跃度。

2021年党组中心组學習计划第2篇

2018年，党组认真贯彻落实党的十九大精神和系列重要讲话精神，紧紧围绕县委、县政府中心工作，结合全县发展实际，按照科学理论武装、善于把握规律、富有创新精神的要求，以學習马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规等各方面知识为主要内容，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，努力建设學習型党组织和學習型领导班子，有效提高了领导干部的政治修养和理论水，为全县工作发展提供了强大的精神动力、舆论支持和保证。现将党组中心组理论學習情况总结如下：

一、學習情况

一是加强领导，明确职责，确保党组中心组理论學習顺利开展。成立了局党组中心组理论學習领导小组，局党组书记是理论學習的第一责任人，负责审定學習计划，确定學習主题，丰富學習形式，指导和检查中心组成员的學習。分管领导配合党组书记抓好學習工作。學習秘书做好學習服务工作，负责起草學習计划，了解中心组成员學習情况及集中學習出席情况，及时组织有关學習文件和音像资料，安排好辅导讲座、集中研讨，做好宣传报道。

二是健全制度，完善机制，确保學習制度化、规范化。年初，根据县委及宣传部理论工作意见，结合局党组工作实际，及时制定下发了《2018年党组中心组理论學習计划》，严格执行學習考勤制度、學習档案制度。每次集中學習，中心组全体成员都能按时参加集中學習讨论。对每次學習进行签到记录，从而保证各项學習任务落实到实处。我局党组中心组组织集体學習/次，出席率100％。

三是求真务实，突出重点，确保學習内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织學習了党的十九大精神、《谈治国理政》、和省、市、县“两会”精神、意识形态专题等，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保學習内容的落实。

四是严格制度，创新形式，确保學習效果落到实处。每次學習都提前短信或书面通知，把要學習内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加學習的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好學習准备。學習时，通过签到制保证到会率，开展學習讨论，提高运用理论解决实际问题的能力。

二、取得的成效

一是把學習贯彻中央、省、市、县重大决策作为重点内容。把全面准确深入學習领会中央一系列重要会议精神，作为一项十分重要任务贯穿于全年學習安排中。具体安排为學習十九大精神，把会议精神落实到实际工作中去；學習，统一认识，明确工作思路，务实工作作风。學習全国“两会”精神，把和行动统一到中央精神上来，增强全力推进全县的积极性、主动性和创造性；學習《中国共产党纪律处分条例》，推进全县事业持续稳定发展。

二是把學習树立正确权力观、地位观和政绩观作为重要内容。把學習领会和实践立党为公、执政为民这个本质作为重要内容。把學習和切实转变作风，树立正确的政绩观结合起来，坚持讲真话、办实事、求实效，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把中心组學習与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水和决策水，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行。

三是學習内容多样化。理论學習上，我局充分体现了四个结合：在學習内容上注重政治理论与业务知识相结合；在學習方法上注重集中辅导和个人自学相结合；在學習形式上注重看专题讨论与专题电视、录像相结合；在學習效果上注重理论探索与实际应用相结合，使局中心组成员尽快接受新知识、新理论，拓宽知识面，丰富知识结构，在工作中发挥更大的能量。

四是严格落实學習机制。學習形式上，除坚持党组中心组集中學習外，认真落实县委、县政府提出的學習机制。党员干部按照要求，认真阅读必修书目，制定學習计划，认真做好學習笔记和學習心得情况，参加党组中心组集中學習和讨论。把党组中心组學習情况纳入民主生活会和述职报告内容，汇报學習情况。

中心组學習对于统一，总结经验，完善决策等，推动实践具有重要作用。通过加强中心组理论學習，局党组进一步理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水和决策水。领导班子成员在理论水、政策水、工作水上有了很大提高，在全局形成了浓厚的学理论的风气和氛围，促进了机关作风建设，凝聚了人心，形成了全局上下团结一心、大干的工作氛围。同时，坚持理论联系实际，把學習成果体现在指导实践、解决重大问题上。围绕中央、省、市、县重大决策和部署，把研究解决安监发展中的突出矛盾和问题，作为中心组學習经常化的任务和要求，使學習内容更加充实、更加丰富，學習成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。

三、存在的问题

我局党组中心组理论學習取得了扎实的成效，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如學習形式还有待于进一步丰富；學習与工作矛盾有时处理还不够好；落实學習制度有时还不够严格等，这些不足我们会进一步改进和提高。