人文教育专业学什么

　　人文教育专业学什么？

　　快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，人文教育专业毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会、地理等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。

　　那么人文教育专业好不好？下面让快车教育小编为各位看官总结一下人文教育专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧！

　　一、人文教育专业主要课程：

　　自然地理、中国地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教学、中国历史、中国文学史（含中国现当代文学史）、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。

　　二、毕业生应获得以下几方面的专业知识和专业技能：

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1、具有坚定的政治方向，热爱，坚持党的基本路线，拥护中国共产党领导，忠诚党和人民教育事业；具有科学的世界观、人生观、价值观；具有国情意识、开拓意识和乐于奉献的精神，道德高尚，为人师表。

　　2、掌握本专业所必需的历史、中文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能，对本专业的学科发展有所了解，初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力，具有一定的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。

　　3、掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运用古代汉语、一门外语阅读古今中外历史典籍、文学作品和相关资料；能够熟练运用现代计算机技术检索、分析电子资源，制作网页、课件等；能掌握历史学、语言学、文学、政治学、社会学研究的基本方法，具备初步进行科学研究的能力；具有较强的语言能力和写作能力。

　　4、具有本专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养，具有自学能力、创新能力和终身學習惯，从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。

　　5、具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活惯。

　　以上是关于大学本科专业人文教育专业学什么的分析情况，更多高考专业人文教育专业分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。