新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶移通學院電氣工程與智能控制專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年重慶移通學院電氣工程與智能控制專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、重慶移通學院電氣工程與智能控制專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年重慶移通學院招生辦官方公布的電氣工程與智能控制專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道重慶移通學院電氣工程與智能控制專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河南省份2021年的重慶移通學院電氣類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是412分，對應的最低錄取位次在280640名；

2、在青海省份2021年的重慶移通學院電氣類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是325分，對應的最低錄取位次在17698名；

3、在河北省份2020年的重慶移通學院電氣工程與智能控制專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是485分，對應的最低錄取位次在130367名；

4、在河北省份2019年的重慶移通學院電氣工程與智能控制專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是473分，對應的最低錄取位次在114643名；

5、在重慶省份2020年的重慶移通學院電氣工程與智能控制專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是427分，對應的最低錄取位次在76204名；

6、在四川省份2020年的重慶移通學院電氣工程與智能控制專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是479分，對應的最低錄取位次在133612名；

二、重慶移通學院電氣工程與智能控制專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制專業(yè)電氣類專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	463	136058
2	(含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制專業(yè))電氣類專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	454	130189
3	(包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2021	山西	理科	-	397	12913
4	(包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)(辦學地點合川校區(qū))電氣類專業(yè)	2022	山西	理科	-	403	15533
5	(包含專業(yè)：電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)(合川校區(qū))電氣類專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	355	50358
6	(辦學地點合川校區(qū))(收費標準16000元/年)(包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)(學制四年)電氣類專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	312	55561
7	(中外合作辦學)(電氣工程及其自動化專業(yè))(語種不限)電氣類專業(yè)	2020	上海	綜合	物	388	38087
8	(中外合作辦學)(電氣工程及其自動化專業(yè)。中德本科雙學位,“3+1”培養(yǎng)模式,前三年在國內(nèi)學習,第四年到德國海德堡應用技術(shù)大學學習。辦學點:重慶市合川區(qū),語種:不限)電氣類專業(yè)	2019	上海	綜合	物	396	36610
9	(合川校區(qū))電氣類專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	430	144712
10	(合川校區(qū))電氣類專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	450	150999
11	(合川校區(qū)。含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制專業(yè))電氣類專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	513	151471
12	(合川校區(qū)。含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制專業(yè))電氣類專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	495	160516
13	(合川校區(qū)。含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制專業(yè))電氣類專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	523	129194
14	(中外合作辦學)(含電氣工程及其自動化專業(yè))電氣類專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
15	(中外合作辦學)(含電氣工程及其自動化專業(yè))電氣類專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	495	160025
16	(中外合作辦學)(含電氣工程及其自動化專業(yè))電氣類專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	279	252831
17	(中外合作辦學)(含電氣工程及其自動化專業(yè)。中德本科雙學位，3+1培養(yǎng)模式，前三年在國內(nèi)學習，第四年到德國海德堡應用技術(shù)大學學習)電氣類專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 技	-	-
18	(中外合作辦學)(含電氣工程及其自動化專業(yè)。中德本科雙學位，3+1培養(yǎng)模式，前三年在國內(nèi)學習，第四年到德國海德堡應用技術(shù)大學學習)電氣類專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 技	523	131855
19	(16000元/年；含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制；合川校區(qū))電氣類專業(yè)	2021	安徽	理科	-	466	110492
20	(含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制。)電氣類專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	456	78131
21	(電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2021	江西	理科	-	447	111802
22	(電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2022	江西	理科	-	458	108217
23	(16000元/年；包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2021	河南	理科	-	412	280640
24	(16000元/年；包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2022	河南	理科	-	444	240478
25	(包含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制；辦學地點：合川校區(qū))電氣類專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	431	144848
26	(理工類，4年，16000元/年，在合川校區(qū)辦學，包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2021	廣西	理科	-	369	118543
27	(理工類，4年，16000元/年，在合川校區(qū)辦學，包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2022	廣西	理科	-	379	114433
28	包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制電氣類專業(yè)	2021	海南	綜合	物	509	28255
29	(包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制。辦學地點合川校區(qū)。)電氣類專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	433	75529
30	(包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制。辦學地點合川校區(qū)。)電氣類專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	453	76297
31	(合川校區(qū))(包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2021	四川	理科	-	459	148672
32	(合川校區(qū))(包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2022	四川	理科	-	447	161893
33	(電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)(語種:不限)電氣類專業(yè)	2021	貴州	理科	-	381	114286
34	(電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)(語種:不限)電氣類專業(yè)	2022	貴州	理科	-	378	114228
35	(電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)合川校區(qū)電氣類專業(yè)	2021	云南	理科	-	442	88181
36	(包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制，合川校區(qū))電氣類專業(yè)	2022	云南	理科	-	447	85160
37	(電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2021	陜西	理科	-	391	94579
38	(電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2022	陜西	理科	-	404	92639
39	(電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	356	76654
40	(電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	366	73645
41	(包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制。辦學地點合川校區(qū))電氣類專業(yè)	2021	青海	理科	-	325	17698
42	(包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2022	青海	理科	-	326	18051
43	(語種不限)電氣類專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	362	21710
44	(語種不限)電氣類專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	374	21059
45	(電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2021	新疆	理科	-	355	26298
46	(電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè)	2022	新疆	理科	-	323	32364
47	電氣工程與智能控制專業(yè)	2020	河北	理科	-	485	130367
48	電氣工程與智能控制專業(yè)	2019	河北	理科	-	473	114643
49	電氣工程與智能控制專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	321	138118
50	電氣工程與智能控制專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	-	-
51	(理工類，4年，16000元/年)電氣工程與智能控制專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
52	電氣工程與智能控制專業(yè)	2019	廣西	理科	-	380	106451
53	電氣工程與智能控制專業(yè)	2020	重慶	理科	-	427	76204
54	電氣工程與智能控制專業(yè)	2019	重慶	理科	-	446	77552
55	電氣工程與智能控制專業(yè)	2020	四川	理科	-	479	133612
56	電氣工程與智能控制專業(yè)	2019	四川	理科	-	501	125129
57	電氣工程與智能控制專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	410	62438
58	電氣工程與智能控制專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	420	66644

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三、重慶移通學院師資和院系介紹

重慶移通學院（原重慶郵電大學移通學院）成立于2000年，是一所經(jīng)國家教育部批準、由重慶市教委主管的全日制普通本科高校，面向全國招生。學校在合川、綦江兩地辦學，校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學校建有標準化實驗室、現(xiàn)代化大劇院、高規(guī)格圖書館、萬畫影城、風雨操場、室內(nèi)恒溫游泳館等一流設施設備，目前占地面積2358.52余畝�，F(xiàn)在校學生近28000人，專任教師1215人。現(xiàn)有通信與信息工程學院、智能工程學院、大數(shù)據(jù)與軟件學院、淬煉商學院、遠景學院、中德應用技術(shù)學院、藝術(shù)傳媒學院、外國語學院、數(shù)字經(jīng)濟與信息管理學院、信息安全學院等10個二級學院，愛蓮書院、花果書院、別都書院、南湖書院、天渠書院、綦河書院等12個書院，思政教學部、通識教學部等 4個教學部，以及完滿教育委員會、創(chuàng)意寫作學院、雙體軟件精英產(chǎn)業(yè)學院、釣魚城科幻學院、釣魚城研究院、德國研究院等多個特色部門。學校共開設通信工程、電氣工程及其自動化、軌道交通與信號控制、財務管理、工程管理、廣播電視編導等39個本科專業(yè)，通信技術(shù)、工商企業(yè)管理等4個�？茖�業(yè)，形成了以工學為主，管理學、藝術(shù)學等多學科交叉融合協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。致力于建成以新工科為主體、以電子信息為優(yōu)勢、中西部一流的應用型本科院校，打造中國最受尊崇的特色本科大學，學校秉承“樂教、樂學、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”校訓精神，明確信息產(chǎn)業(yè)商學院的總體辦學定位，堅持以學生全面發(fā)展為中心，創(chuàng)新構(gòu)建了“四位一體雙院制”人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)具有扎實的自然科學、人文社會科學基礎知識，較強的綜合素質(zhì)、國際視野、創(chuàng)新精神、實踐能力和競爭優(yōu)勢的高素質(zhì)應用型、技術(shù)技能型管理人才。學校辦學特色鮮明，人才培養(yǎng)措施有力。創(chuàng)新探索“四位一體（完滿教育X通識教育X商科教育X專業(yè)教育）+雙院制（生活在書院X專業(yè)在學院）”特色人才培養(yǎng)體系，“新工科”“新商科”專業(yè)集群布局科學、結(jié)構(gòu)合理，“完滿教育”搭建以社團活動、志愿服務、競技體育、藝術(shù)修養(yǎng)與實踐四個版塊為主要內(nèi)容的創(chuàng)新素質(zhì)教育大平臺，“通識教育”形成基于公民意識、全球視野、人文關懷、科學精神、藝術(shù)創(chuàng)作與審美情趣等相結(jié)合的課程體系。創(chuàng)意寫作學院、雙體系人才培養(yǎng)模式、淬煉領導力訓練營、創(chuàng)業(yè)學院等多個特色育人項目，品牌成熟、西部領先。釣魚城科幻中心、釣魚城研究院、釣魚城歷史文化博物館、釣魚城城市化研究院等多個部門立足本土，將人才培養(yǎng)與服務地方緊密結(jié)合。名家講壇·大師課堂邀請國內(nèi)外各領域權(quán)威專家和知名人士面向全校開放性授課、遠景學院借鑒國外辦學先進模式，探索并打造寄宿制文理學院以及萬畫影城、光影學堂、素質(zhì)拓展、重慶市大學生影評大賽、大學城·釣魚城國際音樂節(jié)、中德國際教育論壇、勞動教育等多個特色舉措已成移通名片，影響深遠。學校實施全員書院制育人。書院作為社區(qū)化、交互性、共享式的育人平臺，支撐學校“信息產(chǎn)業(yè)商學院”辦學愿景，匹配“完滿教育”育