中央财经大学预测分数线是多少 2025多少分录取
更新：2023-09-19 07:24:30 高考升学网放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了中央财经大学预测分数线是多少的话题，包含中央财经大学在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询中央财经大学在本省的录取分和位次数据，及2023年中央财经大学预测分数数据。
一、中央财经大学预测分数线是多少
中央财经大学预测分数线是431分到670分之间，最低录取位次排名在14755名到267名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、中央财经大学在河北2022年物理最低录取分数线是613分，其对应的最低录取位次为5819名;
2、中央财经大学在上海2022年综合(物)最低录取分数线是565分，其对应的最低录取位次为4410名;
3、中央财经大学在江西2022年文科最低录取分数线是598分，其对应的最低录取位次为707名;
4、中央财经大学在湖北2022年历史(历史+不限)最低录取分数线是599分，其对应的最低录取位次为1409名;
5、中央财经大学在湖北2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是593分，其对应的最低录取位次为10157名;
6、中央财经大学在湖北2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是609分，其对应的最低录取位次为5875名;
二、中央财经大学在全国各省最低录取分数线
1、2022年中央财经大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 636 | 4186 |
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 642 | 3533 |
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 649 | 2850 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2022 | 667 | 2606 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2022 | 670 | 2271 |
| 河北 | 历史(-) | 本科 | 2022 | 621 | 700 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 613 | 5819 |
| 山西 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 594 | 3349 |
| 山西 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 573 | 820 |
| 内蒙古 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 566 | 3720 |
| 内蒙古 | 理科(-) | 本一B | 2022 | 533 | 7727 |
| 内蒙古 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 549 | 968 |
| 内蒙古 | 文科(-) | 本一B | 2022 | 552 | 868 |
| 辽宁 | 历史(-) | 本科 | 2022 | 619 | 501 |
| 辽宁 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 641 | 2058 |
| 吉林 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 597 | 2122 |
| 吉林 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 579 | 310 |
| 黑龙江 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 590 | 2123 |
| 黑龙江 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 572 | 443 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 563 | 4727 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 565 | 4410 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 595 | 1385 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 616 | 6923 |
| 浙江 | 综合(-) | 1段 | 2022 | 651 | 7877 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 608 | 8318 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 618 | 5908 |
| 安徽 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 590 | 1302 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 604 | 1014 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 623 | 3822 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 588 | 7446 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 605 | 4009 |
| 江西 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 598 | 707 |
| 山东 | 综合(-) | 1段 | 2022 | 615 | 8639 |
| 山东 | 综合(-) | 1段 | 2022 | 623 | 6116 |
| 河南 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 601 | 14755 |
| 河南 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 615 | 8816 |
| 河南 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 595 | 1573 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 592 | 1927 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 599 | 1409 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 593 | 10157 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 595 | 9556 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 609 | 5875 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 590 | 1644 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 605 | 709 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 603 | 7411 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 615 | 4583 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 597 | 1954 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 618 | 11418 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 629 | 7117 |
| 广西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 591 | 5490 |
| 广西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 591 | 5490 |
| 广西 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 598 | 1548 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 708 | 1254 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 713 | 1105 |
| 重庆 | 历史(-) | 本科 | 2022 | 611 | 559 |
| 重庆 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 619 | 2985 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 627 | 7847 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 632 | 6511 |
| 四川 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 613 | 816 |
| 贵州 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 585 | 3759 |
| 贵州 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 629 | 624 |
| 云南 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 610 | 6447 |
| 云南 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 628 | 3573 |
| 云南 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 638 | 1049 |
| 云南 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 648 | 573 |
| 陕西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 610 | 3254 |
| 陕西 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 594 | 579 |
| 甘肃 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 541 | 5367 |
| 甘肃 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 564 | 460 |
| 青海 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 431 | 5151 |
| 青海 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 534 | 267 |
| 宁夏 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 513 | 2322 |
| 宁夏 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 560 | 328 |
| 新疆 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 552 | 1470 |
| 新疆 | 理科(-) | 本一（单列类外语） | 2022 | 469 | 824 |
| 新疆 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 541 | 360 |
| 新疆 | 文科(-) | 本一（单列类外语） | 2022 | 476 | 2034 |
2、2021年中央财经大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 631 | 4074 |
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 639 | 3244 |
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 645 | 2665 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2021 | 671 | 2103 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2021 | 679 | 1429 |
| 河北 | 历史(-) | 本科 | 2021 | 628 | 578 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 619 | 7098 |
| 山西 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 604 | 3952 |
| 山西 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 608 | 627 |
| 内蒙古 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 605 | 1637 |
| 内蒙古 | 理科(-) | 本一B | 2021 | 576 | 3587 |
| 内蒙古 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 579 | 1080 |
| 内蒙古 | 文科(-) | 本一B | 2021 | 585 | 834 |
| 辽宁 | 历史(-) | 本科 | 2021 | 635 | 457 |
| 辽宁 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 654 | 1806 |
| 吉林 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 597 | 2438 |
| 吉林 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 578 | 824 |
| 黑龙江 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 607 | 2079 |
| 黑龙江 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 606 | 382 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 556 | 4556 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 561 | 3794 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 606 | 1092 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 609 | 5309 |
| 浙江 | 综合(-) | 1段 | 2021 | 648 | 7981 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 617 | 8573 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 629 | 5627 |
| 安徽 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 577 | 13353 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 607 | 857 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 632 | 3090 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 605 | 7304 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 621 | 4168 |
| 江西 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 632 | 595 |
| 山东 | 综合(-) | 1段 | 2021 | 620 | 8134 |
| 山东 | 综合(-) | 1段 | 2021 | 629 | 5356 |
| 河南 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 617 | 15697 |
| 河南 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 632 | 9454 |
| 河南 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 636 | 1195 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 622 | 1427 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 629 | 936 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 620 | 9283 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 627 | 7278 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 637 | 4923 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 610 | 951 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 616 | 675 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 623 | 5182 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 639 | 2454 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 611 | 1792 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 628 | 8985 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 638 | 5545 |
| 广西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 597 | 4784 |
| 广西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 605 | 3637 |
| 广西 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 621 | 523 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 722 | 819 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 727 | 730 |
| 重庆 | 历史(-) | 本科 | 2021 | 635 | 517 |
| 重庆 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 657 | 2102 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 637 | 6204 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 644 | 4628 |
| 四川 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 615 | 790 |
| 贵州 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 590 | 3410 |
| 贵州 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 640 | 619 |
| 云南 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 613 | 4955 |
| 云南 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 622 | 3574 |
| 云南 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 632 | 1061 |
| 云南 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 645 | 518 |
| 陕西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 624 | 2598 |
| 陕西 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 635 | 282 |
| 甘肃 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 559 | 4479 |
| 甘肃 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 594 | 425 |
| 青海 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 534 | 916 |
| 青海 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 555 | 225 |
| 宁夏 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 499 | 3306 |
| 宁夏 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 516 | 2761 |
| 新疆 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 477 | 8651 |
| 新疆 | 理科(-) | 本一（单列类民族语文） | 2021 | 316 | 1476 |
| 新疆 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 587 | 283 |
| 新疆 | 文科(-) | 本一（单列类民族语文） | 2021 | 359 | 120 |
三、中央财经大学最新师资介绍
中央财经大学是教育部直属，教育部、财政部和北京市共建的大学，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新台”项目建设高校。学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学，2000年，学校由财政部划转教育部直属管理，2005年成为国家“211工程”重点建设高校，2006年成为国家“985工程”优势学科创新台首批建设高校，2012年成为教育部、财政部和北京市人民政府共建高校，2017年成为国家“世界一流学科建设高校”。长期以来，学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训，传承“求真求是，追求卓越”的办学理念，形成了鲜明的办学，为国家经济建设和社会发展培养了14万余名各级各类高素质人才，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。学校总占地面积1027165方米，其中学院南路校区占地面积141962方米，沙河校区占地面积789798方米。截至2021年9月底，全校教职工1821人，其中专任教师1128人。教授362人，占专任教师总数的32.09%，副教授477人，占专任教师总数的42.29%；具有博士学位者968人，占专任教师总数的85.82%。学校现有普通本科生10128人，硕士研究生5652人，博士研究生854人，留学生414人，成人教育学生3493人。学校形成了以经济学、管理学和法学学科为主体，文学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科体系。学校设有53个本科专业，拥有经济学、管理学本科专业自主设置权，拥有8个国家专业建设点和7个北京市专业建设点，拥有国家级一流本科专业建设点12个、北京市一流本科专业建设点4个和北京市重点建设一流专业3个；拥有应用经济学国家“双一流”建设学科；拥有应用经济学一级学科和会计学二级学科国家重点学科；拥有工商管理、统计学一级学科，政治经济学、马克思主义中国化研究、世界经济二级学科和经济信息管理、跨国公司管理交叉学科等北京市重点学科；拥有应用经济学、理论经济学、工商管理、统计学和马克思主义理论等5个博士学位授权一级学科，16个硕士学位授权一级学科和工商管理、公共管理、会计和法律等18个硕士专业学位授权类别；工商管理、会计、法律等3个专业学位于2010年获批教育部专业学位研究生教育综合改革试点项目，全国保险、资产评估专业学位研究生教育指导委员会秘书处设在我校；拥有国家级精品课程和北京市级精品课程17门，6门国家级视频公开课，2门国家精品在线开放课程，2门国家精品资源共享课；先后获得7项国家级教学成果奖和41项北京市教学成果奖。拥有应用经济学、理论经济学、工商管理、马克思主义理论、统计学等5个博士后科研流动站；拥有国家“优势学科创新台”首批5个试点项目之一“经济学与公共政策优势学科创新台”；拥有国家金融安全教育部工程研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地中国精算研究院，北京市哲学社会科学研究基地北京财经研究基地和首都互联网经济发展研究基地，北京高校理论研究协同创新中心和中国财政发展协同创新中心。长期以来，学校高度重视师资队伍建设。在老一代教师中，著名经济学家和学者陈岱孙、崔敬伯、崔书香、李宝光、刘光第、胡中流、李天民、张玉文、闻潜、姜维壮、魏振雄、王佩真、侯荣华、李继熊等先后在校任教，其中一些老教授仍活跃在教学科研第一线。学校先后有45人成为享受国务院政府特殊津贴专家。在中青年骨干教师中，学校拥有“”哲社科领军人才2人、国家教学名师2人、“新世纪百千万人才工程国家级人选”5人、教育部社会科学委员会委员、教育部“新世纪优秀支持人才”等各类杰出人才。学校拥有国家级教学团队4个和北京市优秀教学团队7个。年来，学校着力在全球范围内台式引进大批海外优秀人才，聘请了一批国内外著名学者担任学院领导和学术带头人，例如，诺贝尔经济学奖获得者劳伦斯·克莱因、约瑟夫·斯蒂格利茨、罗伯特·恩格尔、埃里克·马斯金、罗杰·迈尔森等担任学校学术委员、名誉教授、客座教授和兼职教授，为学生授课。作为我国经济学、管理学学科领域的重要科研创新基地，学校充分发挥国家部委和地方政府决策的“库”和“智囊团”的作用，为国家经济建设和社会发展提供了强大的理论保证和有力的智力支持。2016年以来，学校承担了国家社会科学基金重大项目11项，国家重点研发计划项目1项；国家社会科学基金项目125项、国家自然科学基金项目187项、教育部人文社会科学研究项目85项。学校举办的各类论坛和高水国际研讨会在国内外产生了巨大影响。进入新世纪，根据建设创新型国家对拔尖创新人才需求的新形势，学校注重对学生创新精神与实践能力的培养，探索人才培养新模式，设立了人才培养
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